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幼兒園大班歌唱活動(dòng):小海軍

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




幼兒園大班歌唱活動(dòng):小海軍

活動(dòng)目標(biāo):  
1、學(xué)習(xí)雄壯有力地演唱進(jìn)行曲,在無(wú)伴奏的情況下獨(dú)立歌唱�! �
2、根據(jù)提供的不同情境,用斷頓、中強(qiáng)、漸慢、漸弱等方法演唱歌曲�! �
3、通過(guò)活動(dòng),體驗(yàn)和逐步形成大膽、不怕困難的意志、品質(zhì)�! �

活動(dòng)準(zhǔn)備:  
1、海軍帽一頂�! �
2、認(rèn)識(shí)海軍,了解海軍的特征與他們所承擔(dān)的任務(wù)。  

活動(dòng)過(guò)程:  
1、復(fù)習(xí)歌曲《看大橋》�! �
在歌曲音樂(lè)的伴奏下,做劃船和結(jié)伴劃船等動(dòng)作�! �
齊唱歌曲,唱準(zhǔn)節(jié)拍,唱清歌詞。  
2、感受雄壯有力的《小海軍》歌曲旋律�! �
傾聽(tīng)音樂(lè),簡(jiǎn)單說(shuō)出感受。如:很有力、很有精神等�! �
在座位上隨樂(lè)拍手,輕輕踏步等體會(huì)歌曲的節(jié)拍及力度�! �
3、學(xué)唱新歌。  
教師出示海軍帽,提問(wèn):“這是誰(shuí)戴的帽子?”以此導(dǎo)入歌曲�! �
教師范唱�! �
組織幼兒說(shuō)出聽(tīng)到的歌詞內(nèi)容,并集體朗誦歌詞�! �
完整學(xué)唱,并用全班、分組、男女唱等的方式進(jìn)行練習(xí)。  

4、有表情的歌唱�! �
唱出進(jìn)行曲行進(jìn)的感覺(jué)�!霸鯓映鲂『\娪赂摇⑸衿娴臉幼�?”(斷頓、中強(qiáng)音量)  
創(chuàng)設(shè)情境�!靶『\姷呐谕那拇┻^(guò)敵人的封鎖線,應(yīng)該怎樣唱? (斷頓、緊張、中弱音量)  
“小炮艇越來(lái)越遠(yuǎn)地駛向遠(yuǎn)方,又應(yīng)該怎樣唱?”(漸弱、漸慢)  
提供一系列情境,幼兒用相應(yīng)的聲音表情演唱�! �
“小海軍勇敢地起航出發(fā)”,“悄悄穿過(guò)敵人封鎖線”,“小海軍繼續(xù)前行,駛向遠(yuǎn)方�!薄 �

5、無(wú)伴奏唱歌,幼兒在沒(méi)有琴聲伴奏的情況下,獨(dú)立演唱,以便更好地唱準(zhǔn)音,并邊唱  
6、聽(tīng)同伴的歌聲,學(xué)習(xí)與他人的歌聲整齊協(xié)調(diào)�! �
7、歌表演�! �
幼兒用小椅子當(dāng)作炮艇,邊唱歌邊表演。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/496093.html

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