活動(dòng)意圖：

　　大自然是最好的教育資源。豐富多彩的教育資源能讓他們視野開(kāi)闊，思維活躍，是幫助他們豐富知識(shí)，發(fā)展感官，體驗(yàn)情感的好時(shí)機(jī)。在日常生活中，利用大自然，陶冶幼兒的情操，豐富幼兒的科學(xué)常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒觀察、思維能力、口語(yǔ)能力的訓(xùn)練，促進(jìn)了幼兒全面和諧地發(fā)展，激發(fā)幼兒熱愛(ài)美麗大自然的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受自然界事物循環(huán)往復(fù)的有趣規(guī)律。

　　2、激發(fā)幼兒好奇好問(wèn)以及對(duì)自然界不變現(xiàn)象的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　白天、黑夜、雨的循環(huán)、春夏秋冬等圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣

　　1、出示藍(lán)天圖片，問(wèn)：看到藍(lán)天你會(huì)想到什么?

　　2、有一個(gè)小男孩，他也眼巴巴地看著藍(lán)天，他又會(huì)看到什么呢?

　　3、我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：它到哪里去了?

　　二、感知理解

　　1、第一小節(jié)：小男孩問(wèn)媽媽白天到哪里去了。

　　(1)你們知不知道白天到底到哪里去了?

　　(2)師簡(jiǎn)單小結(jié)：白天過(guò)去了，夜晚來(lái)到了，當(dāng)夜晚結(jié)束的時(shí)候，白天又來(lái)到了。

　　2、第二小節(jié)：雨到哪里去了。

　　(1)小男孩問(wèn)媽媽雨到哪里去了?你們猜媽媽會(huì)怎么回答?

　　(2)小男孩還會(huì)問(wèn)問(wèn)題嗎?他會(huì)問(wèn)什么?

　　(3)這次他問(wèn)云到哪里去了?誰(shuí)來(lái)幫媽媽回答?

　　(4)小結(jié)：雨飄落到地上，太陽(yáng)一曬變成了水蒸氣，許多水蒸氣聚集在一起又變成了云，云越積越厚，又變成了雨。你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密?(原來(lái)它們就好像剛才說(shuō)的白天和黑夜一樣都在跳一個(gè)又一個(gè)圓圈舞呀)

　　3、三小節(jié)：四季。

　　(1)出示春天畫(huà)面，小男孩說(shuō)：可我總覺(jué)得這個(gè)時(shí)候會(huì)有什么東西不見(jiàn)了，你猜他覺(jué)得是什么不見(jiàn)了呢?真的不見(jiàn)了嗎?它到哪里去了?而媽媽又會(huì)怎么回答他呢?

　　(2)請(qǐng)幼兒分小組與同伴討論講述最后一段。

　　(3)分享交流。

　　4、完整講述故事。

　　三、拓展想象

　　1、小男孩還在不斷地問(wèn)媽媽問(wèn)題，那么他還會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題呢?

　　2、你們還知道哪些也是循環(huán)的?

　　3、呀，這個(gè)世界真的就是這樣循環(huán)著，沒(méi)有什么會(huì)不見(jiàn)了。

　　活動(dòng)反思：

　　要讓幼兒主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，教師首先應(yīng)為幼兒提供一個(gè)優(yōu)美、具有教育性的環(huán)境來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。運(yùn)用于幼兒一日活動(dòng)之中，為幼兒創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)域，豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。帶幼兒感受季節(jié)更替的自然物、自然景象，在領(lǐng)略大自然的豐富多姿的過(guò)程中，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的山水，熱愛(ài)大自然的情感。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/507789.html

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