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主題回眸:“小問號(hào)”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園綜合教案 來源: 逍遙右腦記憶




主題思考:

我在實(shí)施這個(gè)主題活動(dòng)時(shí)就覺得一開始幼兒就對(duì)這個(gè)主題中的活動(dòng)較感興趣,而且我還根據(jù)幼兒的興趣生成了一些幼兒較感興趣的活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)幼兒的知識(shí)的增長(zhǎng)起到了很大的作用,并且我改變了平時(shí)的習(xí)慣。以前我都是自己查資料、自己找資料,很辛苦�,F(xiàn)在我放手讓幼兒自己去找自己的答案,讓他們運(yùn)用多種方法、多種渠道去查自己需要的資料和東西。這樣不僅幼兒感興趣還減輕了我的負(fù)擔(dān),幼兒還學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的查找的技能,獲得了方法。

主題實(shí)施中我還得到了家長(zhǎng)的好多的幫助,家長(zhǎng)為孩子購買了許多的書籍,并抽空和幼兒一起討論問題、解決問題,讓幼兒在活動(dòng)時(shí)有了更多的發(fā)展的空間。幼兒其實(shí)是一個(gè)活動(dòng)的主體,所以現(xiàn)在我在組織幼兒活動(dòng)時(shí)盡可能的把支配的權(quán)利還給

幼兒,讓他們?cè)谧约旱脑O(shè)計(jì)中開展活動(dòng)。

在此活動(dòng)中,孩子們表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,他們自己發(fā)現(xiàn)問題,自己尋求答案,孩子們的潛能得到了極大的發(fā)揮。因此,我認(rèn)為給孩子足夠的空間和時(shí)間,提供豐富的材料,以順應(yīng)孩子的活動(dòng),是師生互動(dòng)的有效方式。

活動(dòng)調(diào)整:

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)調(diào)整

調(diào)整原因

美術(shù)活動(dòng)“撕帖想象畫”

綜合活動(dòng)“小制作”

美術(shù)活動(dòng)“撕貼想象畫”是我們以前幼兒接觸較多的而且我們幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)這個(gè)也比較多所以我改成了綜合活動(dòng)“小制作”,這樣可以讓幼兒獲得更多的知識(shí)和掌握更多的技能。

生成活動(dòng)

綜合活動(dòng)“磁鐵迷宮”

區(qū)角材料提供:

材料名稱

制作材料

投放區(qū)域

活動(dòng)價(jià)值

會(huì)變的水

瓶子、顏料、水壺、

牙刷

美術(shù)區(qū)

能利用手中的顏料調(diào)出各種鮮艷的色彩。

窗花

半成品、各種紙、剪刀、

美工區(qū)

能利用剪刀和半成品完成自己的作品。

天平

重量相同的物品,記錄紙

益智區(qū)

能知道重量的關(guān)系,發(fā)展幼兒的能力,并發(fā)展幼兒手指的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

天橋

積木、硬幣、記錄紙



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/518287.html

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