。
數(shù)字連線
目標：⒈了解1??20的數(shù)序，正確認識數(shù)字并用流暢的線條連線
⒉發(fā)展幼兒的觀察力，對數(shù)字的認知能力
⒊激發(fā)幼兒對數(shù)字連線的興趣
準備：
形式：分組活動
教學過程：
⒈開始前，先讓幼兒認識數(shù)字1??20，并知道數(shù)序
⒉“小朋友們都看過魔術(shù)表演，那麼，今天老師來給你們變魔術(shù)好嗎？”
⒊教師用蠟染畫的方法來進行�！靶∨笥褌儯銈兛催@變的是什麼？”請幼兒念后，教師請幼兒找出沒有的數(shù)字。“對了，變的是數(shù)字，可是從1??20的數(shù)字沒有變?nèi)�。小朋友們想不想幫老師變出沒有的數(shù)字呢？〔想〕你們的桌子上有顏色、毛筆 ，每個小朋友從桌子上拿一張卡片后，用毛筆蘸上顏料涂在卡片上，注意涂時不要蘸太多，也不要弄到衣服上。涂完后將毛筆放好，把你變出的數(shù)字擺到前面的圖上，一定要注意和我變出的顏色要一樣，好，我數(shù)一、二、三，看誰變的快�！�
⒋幼兒操作，
教師指導
⒌“小朋友變的非�？�，我們一起來念一念，看有沒有變錯的。”〔請幼兒念〕
⒍“老師在來給你們變一個小動物，好嗎？”出示動物數(shù)字連線圖“這個小動物要用這些數(shù)字來完成，只要把這些數(shù)字按順序、顏色、連在一起就可以變出來。”教師給數(shù)字連線。
⒎“老師請你們也來變一個小動物，好嗎？”〔好〕“每個小朋友拿一張有數(shù)字的連線圖，一定要按數(shù)字的順序、顏色來連線。比一比，看誰連的快，變的快。連好后，把你的手舉起來，老師會送一張數(shù)字卡片給你。
⒏請幼兒連，教師指導
⒐“小朋友們都變了一只大狐貍，你們把這只狐貍帶回家涂上漂亮的顏色，好嗎？下面我們一起來做一個游戲
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