活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能“以大帶小”的共同合作進(jìn)行分類。

　　2、能根據(jù)學(xué)具的不同特征進(jìn)行多維分類。

　　3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方式統(tǒng)計(jì)、記錄、分類的結(jié)果。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種學(xué)具、記錄板、記錄紙、彩筆......

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、圓周活動(dòng)：游戲——搶圈

　　二、學(xué)具的分類：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)具的特征；

　　2、討論：“可以根據(jù)學(xué)具的什么特征進(jìn)行分類。”

　　3、幼兒分組，進(jìn)行分類活動(dòng)。

　�。�1）教師根據(jù)幼兒的分類情況，引導(dǎo)幼兒記錄分類結(jié)果。

　�。�2）引導(dǎo)（大）幼兒運(yùn)用數(shù)字統(tǒng)計(jì)記錄分類結(jié)果。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多維的排序、分類的練習(xí)。

　　（4）鼓勵(lì)幼兒“以大帶小”共同活動(dòng)。

　　4、每組幼兒講述分類的方法及結(jié)果。

　　三、小結(jié)

　　討論：更多的分類的方法、記錄的方法。

　　延伸活動(dòng)：將各種實(shí)物進(jìn)行多維分類，并用更多、更好的方法記錄分類結(jié)果。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/526471.html

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