活動過程：
一、 談話
師：今天我要到動物園去參觀，那里有很多的動物寶寶，誰愿意和我一起去?
師：先來猜一猜動物園里有什么動物寶寶?
師：是嗎?那讓我們?nèi)タ纯窗?出發(fā)嘍!
{1、音樂首先要準(zhǔn)備好，到達(dá)一定位置以后配課老師將聲音慢慢變小最后關(guān)掉即可
2、與孩子們充分觀察做好的屏風(fēng)上面的小動物}
師：動物園到了，你的大眼睛都看到什么了?
師：快去找一找，你能找到那個動物寶寶?
師：找到了，趕快跑過來告訴我?
{根據(jù)孩子所說的動物老師要給孩子一定知識與語言上的提升，比如：小狗怎么叫?小鳥怎么飛?……}
二、 出示小白兔
師：咦?孩子們我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這里面會是那個動物寶寶?(屏風(fēng)里面)
師：是誰?(小白兔)快跟小白兔打個招呼吧!(hello,小白兔)真是有禮貌的孩子!
師：有禮貌的孩子找一個空閑的地方坐到老師身邊來，和小白兔交個朋友吧!
三、 觀察小白兔
師：快來看一看，我們的小白兔寶寶長什么樣?
師：輕輕的摸一摸什么感覺?(軟軟、毛茸茸、滑溜溜)
師：毛茸茸的身上長著什么?(請孩子來說)觀察的真仔細(xì)。
師：眼睛是什么顏色的?
師：我看一看長長的耳朵在哪里?頭上還有什么?(自由討論)
師：咦?我怎么發(fā)現(xiàn)他的嘴巴和我們長得不一樣呀?你快快看看他什么樣子的?(三瓣嘴)
師：對，我們的嘴巴是兩瓣的，它的嘴是三瓣的!
師：小白兔屁股上長的是什么呀?(尾巴)是長的還是短的?(短的)
師：是呀!這么短的尾巴像什么?(小毛球)
師：那小白兔是用什么走路的?它有幾條腿?怎么走?
四、 喂小白兔
師：咕嚕嚕咕嚕嚕……什么聲音?小兔子餓了，這可怎么辦?它喜歡吃什么?(自由討論)
師：這些都是小白兔喜歡吃的!
師：看看老師給小白兔準(zhǔn)備了什么好吃的?誰來喂喂它?這么多小白兔能一下子吃完嗎?那我們一人拿一塊送給他吧!
師：好可愛呀!你快學(xué)一學(xué)它怎么吃東西的?一群可愛的小兔子!
師：小白兔一會就把肚皮撐得圓鼓鼓得了，吃飽了我們一塊來活動活動吧!(小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，紅眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四條腿，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛)
五、 節(jié)奏練習(xí)
師：哇，好大的蘿卜，我們一塊把它拔出來送給小白兔吧!誰來幫我?準(zhǔn)備好了嗎?
師：拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，使勁，拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，我聽聽誰說得好?拔蘿卜拔蘿卜拔拔拔，哎呀!終于拔出來了!
師：好多泥呀?怎么辦?我們圍到蘿卜周圍洗一洗吧!洗蘿卜洗蘿卜洗洗洗，洗蘿卜洗蘿卜洗洗洗
師：洗干凈了，洗干凈了放到菜板上切一切，切蘿卜切蘿卜切切切，切蘿卜切蘿卜切切切
師：切好的蘿卜，我們一起送到廚房請阿姨給我們炒炒吧!
師：走嘍!炒蘿卜炒蘿卜炒炒炒，炒蘿卜炒蘿卜炒炒炒……(邊說邊往外走)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/534371.html
相關(guān)閱讀：古詩主題教案《樂游原》素材
古詩主題教案《小池》素材
幼兒園綜合《小手洗干凈》教案與反思
《你變我變大家變》主題教學(xué)后感
鐗堟潈澹版槑锛氭湰鏂囧唴瀹圭敱浜掕仈缃戠敤鎴疯嚜鍙戣础鐚紝璇ユ枃瑙傜偣浠呬唬琛ㄤ綔鑰呮湰浜恒€傛湰绔欎粎鎻愪緵淇℃伅瀛樺偍绌洪棿鏈嶅姟锛屼笉鎷ユ湁鎵€鏈夋潈锛屼笉鎵挎媴鐩稿叧娉曞緥璐ｄ换銆傚鍙戠幇鏈珯鏈夋秹瀚屾妱琚镜鏉�/杩濇硶杩濊鐨勫唴瀹癸紝璇峰彂閫侀偖浠惰嚦 bjb@jiyifa.com 涓炬姤锛屼竴缁忔煡瀹烇紝鏈珯灏嗙珛鍒诲垹闄ゃ€�
