活動目標

　　1、學習觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達。

　　2、在理解規(guī)律的基礎上，設計有規(guī)律的圖案。

　　3、培養(yǎng)幼兒對規(guī)律美的感受和表現能力。

　　活動準備

　　1、多媒體課件

　　2、材料：彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料

　　活動過程

　　一、初步感知、發(fā)現規(guī)律

　　播放課件，引導幼兒觀察、發(fā)現生日蠟燭的排列規(guī)律

　　二、尋找規(guī)律，學習記錄

　　1.幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律

　　2.學習記錄所發(fā)現的規(guī)律

　　3.相互交流

　　三、應用規(guī)律，設計創(chuàng)作。

　　1.幼兒分組進行創(chuàng)作

　　(1)花環(huán)組：按規(guī)律接著排

　　(2)項鏈組：看標志用彩色回形針制作

　　(3)服裝組：找規(guī)律按意愿設計花邊，并記錄

　　2.幼兒相互欣賞、交流作品

　　四、游戲“表演秀”

　　讓幼兒表演有規(guī)律的動作或聲音。

(兩大技巧打造寶寶“好記性”)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/537603.html

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