一、活動(dòng)題目：
奇妙的光線(xiàn)——光線(xiàn)能穿透物體嗎
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察光通過(guò)不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。
2．通過(guò)觀(guān)察不同現(xiàn)象，能分析觀(guān)察的結(jié)果。
三、適用對(duì)象：
5—6歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源：
玻璃杯、水、牛奶、手電筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁帶盒、飲料瓶、塑料桶、燈泡、書(shū)、紙、木板若干。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、想一想：什么能穿透玻璃杯
2、手電簡(jiǎn)的光可以穿過(guò)玻璃杯。
3、探究的問(wèn)題：光線(xiàn)能穿過(guò)哪種液體(水和牛奶)
4、說(shuō)一說(shuō)。
(1)盛滿(mǎn)清水的玻璃杯是透明的，光能穿過(guò)水。
(2)光穿不過(guò)玻璃杯，只有杯子的影子。
(3)牛奶不能被光穿過(guò)。
5、試一試，怎樣使盛牛奶的杯子透過(guò)yi點(diǎn)光
(1)可以把牛奶倒出來(lái)一些，再倒進(jìn)一些水，光就能透過(guò)來(lái)一些。
(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透過(guò)來(lái)了。
6、畫(huà)一畫(huà)我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
7、幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行記錄，并用語(yǔ)言表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
8、討論在我們的生活中，什么物體是透明的、半透明的、不透明的。
六、拓展思路
1.光能不能穿過(guò)裝有不同顏色液體的杯子。
2.你可以讓兩種顏色的光重疊在一起嗎。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/553195.html
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