重點(diǎn)領(lǐng)域:、社會形式:分組預(yù)設(shè)目標(biāo):1、通過有趣的活動,讓在操作中找出6—9的相鄰數(shù)。 �。�、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作、遷移能力和逆向思維。活動準(zhǔn)備:1—10數(shù)字一套;錄音帶、錄音機(jī);幼兒學(xué)具:1—10的紙牌。活動預(yù)設(shè):1、游戲《拍手問答》5以內(nèi)的相鄰數(shù)。邊拍手邊問,幼兒邊拍手邊回答。如教師問:小朋友,我問你,3的朋友是幾和幾?幼兒回答:x,告訴你,3的朋友是2和4。(可請個別或集體回答)2、游戲《認(rèn)鄰居》:請若干幼兒自選樓房居住,并認(rèn)識自己的鄰居。學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)。知道其與前后數(shù)的關(guān)系。3、游戲:紙牌樂,兩個幼兒為一組。游戲開始,把1—10的紙牌放在桌面上,兩個幼兒猜“剪刀石頭布”,贏幼兒先取一張紙牌,輸?shù)挠變赫页鏊南噜彅?shù)。游戲再次進(jìn)行,教師巡回。4、小結(jié),檢查幼兒的學(xué)習(xí)情況�!睹幻�,說一說》教師隨意抽取一個數(shù)字,比比誰能快速說出它的相鄰數(shù)。5、游戲《我的朋友在哪里》。幼兒胸前佩戴數(shù)字卡1—10,圍成圓圈。(1)請個別幼兒輪流游戲:我是7,誰是我的好朋友,請快快站出來。(2)音樂游戲《我的朋友在哪里》,
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