活動(dòng)來(lái)源：我們的方案活動(dòng)“金魚(yú)”搞得正紅火，孩子們很有興趣，有問(wèn)不完的問(wèn)題。今天揚(yáng)珂看著金魚(yú)說(shuō)：“金魚(yú)好吃的”，葉佳祺說(shuō)：“金魚(yú)不能吃，有毒的”，好多小朋友爭(zhēng)論起來(lái)。于是我想帶小朋友去參觀魚(yú)市場(chǎng)，讓孩子們了解哪些是觀賞魚(yú)、哪些是好吃的魚(yú)、哪些是有毒的魚(yú)，能對(duì)這些魚(yú)有初步的了解，并能講出它們的外形特征。參觀后能用泥把它們塑造出來(lái)，看誰(shuí)做的最好。

　　前期活動(dòng)進(jìn)展：

　　我們小朋友已認(rèn)識(shí)了金魚(yú)，了解了金魚(yú)的生活習(xí)性，能區(qū)分金魚(yú)的不同種類(lèi)，知道了金魚(yú)的品種很多，有按頭部特征提名的、有按顏色區(qū)分的等等。知道它的作用是供人們觀賞的，同時(shí)小朋友還會(huì)畫(huà)出各種不同動(dòng)態(tài)的魚(yú)，并能用泥制作金魚(yú)。

　　已經(jīng)做的事：

　　1、參觀了金魚(yú)和熱帶魚(yú)。

　　2、能用紙折金魚(yú)和熱帶魚(yú)。

　　3、用酸奶瓶制作了金魚(yú)和熱帶魚(yú)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)參觀魚(yú)市場(chǎng)能了解品種多樣的魚(yú)。

　　2、能區(qū)分觀賞魚(yú)、食用魚(yú)和有毒的魚(yú)。

　　3、復(fù)習(xí)鞏固捏、搓、團(tuán)的捏泥技能。

　　4、學(xué)習(xí)塑造自己喜歡的魚(yú)，并能講出名稱(chēng)。

　　我們準(zhǔn)備這樣做：

　�。ㄒ唬� 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、參觀前的談話：注意交通安全。

　　2、參觀時(shí)把看到的魚(yú)的特征講出來(lái)。

　　3、泥工每人一盒，各種魚(yú)的圖片若干。（二） 要做的事：

　　1、參觀魚(yú)市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)各種魚(yú)，講出它們的外形特征，區(qū)分不同處。

　　2、知道魚(yú)的作用與人類(lèi)的關(guān)系。

　　3、欣賞各種圖片的魚(yú)。

　　4、制作自己喜歡的魚(yú)。

　　5、展示作品，學(xué)習(xí)講解自己制作的魚(yú)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/571355.html

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