活動目標： 　　
　　1、學習故事《雞的一家》，理解故事內容。 　　
　　2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫聲。
　　
活動準備： 　　
　　1、圖片：公雞、母雞、雞寶寶；　　
　　2、角色胸飾若干：公雞、母雞、雞蛋、雞寶寶。
　　
活動過程：
　　
一、教師完整講述故事一邊，幼兒認真傾聽。
　　
二、出示公雞和母雞，幼兒和公雞母雞打招呼。 　　
　　1、故事里都有誰？ 　　
　　2、他們是怎么叫的？
　　
三、再次講述故事，理解故事內容。 　　
　　1、大公雞、小母雞是怎么說話的？
　　2、小小雞出來后怎么說？
　　3、學說“雞的一家”。
　　
　　幼兒學習說：　　
　　大公雞，大公雞，喔喔喔，喔喔喔。
　　小母雞，小母雞，咯咯噠，咯咯噠。 　　
　　小 雞，小 雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。
　　
四、嘗試分角色扮演大公雞、小母雞和小小雞。 　　
　　在老師叫“大公雞”的時候，會用“喔喔喔”的聲音來應答， 　　
　　在老師叫“小母雞”的時候，會用“咯咯噠”的聲音來應答， 　　
　　在老師叫“小小雞”的時候，會用“嘰嘰嘰”的聲音來應答。
　　

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/573196.html

相關閱讀：托班故事教案 小鴨子的優(yōu)點
托班語言教案：蝸牛的房子
托班語言教案：《點名》
托班語言：《啊嗚》教案設計
托班語言教案：一個大雞蛋


闂佺粯顨呴悧濠傖缚閸喓鐝堕柣妤€鐗婇～鏍煥濞戞瑧顣叉繝鈧导鏉戞闁搞儜鍐╂殽闁诲海鎳撳﹢閬嶅极鏉堛劎顩查柟鐑樻磻缁挾绱撻崘鈺佺仼闁轰降鍊濋獮瀣偪椤栨碍顔囬梺鍛婄懄閸ㄨ偐娑甸埀顒勬煟濮樼厧娅欑紒杈ㄧ箘閹风娀濡烽敂鐣屸偓顕€鎮峰▎蹇撯偓濠氬磻閿濆棛顩烽柛娑卞墮閺佲晠鎮跺☉鏍у缂傚秵妫冮幊鎾诲川椤旇姤瀚虫繛瀛樼矋娴滀粙鍩€椤掆偓閸婄懓锕㈤幍顔惧崥婵炲棗娴烽惌宀勬煙缂佹ê濮冪紒璺虹仛缁岄亶鍩勯崘褏绀€闁诲孩绋掗敋闁稿绉剁划姘洪鍜冪吹闂佸搫鐗嗙粔瀛樻叏閻斿吋鏅悘鐐跺亹閻熸繈鏌熼弸顐㈠姕婵犫偓娓氣偓楠炲秹鍩€椤掑嫬瀚夊璺侯儐缂嶁偓闂佹寧绋戞總鏃傜箔婢舵劕绠ラ柟绋块椤庢捇鏌ｉ埡鍏﹀綊宕ｈ閳绘棃寮撮悙鍏哥矗闁荤姵鍔х徊濂稿箲閵忋倕违闁稿本鍑瑰ú銈夋煕濞嗘劕鐏╂鐐叉喘瀵敻顢楅崒婊冭闂佸搫鐗嗛ˇ鎵矓閸︻厸鍋撳顒佹拱濠德や含閹噣顢樺┑瀣當闂佸搫顧€閹凤拷/闁哄鏅滅换鍐兜閼稿灚浜ゆ繝闈涒看濞兼劙鏌ｉ妸銉ヮ仼闁哥偛顕埀顒€婀卞▍銏㈡濠靛牊瀚氱€瑰嫭婢樼徊娲⒑椤愶紕绐旈柛瀣墬缁傛帡骞嗛弶鎸庮啎 bjb@jiyifa.com 婵炴垶鎸鹃崑鎾存叏閵堝鏅悘鐐跺亹椤忚京绱撴担鍝ョ闁绘搫绱曢埀顒€婀遍崕鎴犳濠靛瀚夋い鎺戝€昏ぐ鏌ユ倶韫囨挻顥犻柣婵囩洴瀹曟氨鎷犻幓鎺斾患闂傚倸瀚ㄩ崐鎴﹀焵椤掑﹥瀚�