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幼兒園中班語(yǔ)言教案:小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




幼兒中班語(yǔ)言教案:小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生

作者:焦素芬 來(lái)源:廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】
  為了培養(yǎng)我班幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣,學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象,初步理解、想象故事的情節(jié)。讓幼兒通過(guò)文學(xué)作品了解鳥(niǎo)的作用和特殊本領(lǐng)。因此設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】
  1.喜歡安靜傾聽(tīng)文學(xué)作品.
  2.在理解故事的基礎(chǔ)上,了解啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥(niǎo)的作用和特殊本領(lǐng)。
  3.懂得別人遇到困難時(shí)要想辦法幫助別人。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  1.故事掛圖
  2.幼兒收集各種鳥(niǎo)的圖片、圖書。

【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分
  1.幼兒邊唱樹(shù)上許多紅蘋果,邊進(jìn)教室安靜坐好。問(wèn)幼兒紅紅的蘋果長(zhǎng)在哪里呢?出示兩棵蘋果樹(shù),引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出兩棵樹(shù)的不同。
  2.猜測(cè)一下發(fā)生了什么事?
  誰(shuí)能為老蘋果樹(shù)治病呢?

二、基本部分
  1、幼兒安靜地欣賞故事《小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》。
  2、提出問(wèn)題,幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。
  (1)故事的名字叫什么?
  (2)小蘋果樹(shù)都請(qǐng)了誰(shuí)給樹(shù)婆婆看病,它們能給樹(shù)婆婆看病嗎?
 �。�3)誰(shuí)會(huì)給樹(shù)婆婆看病呢?啄木鳥(niǎo)是怎樣為樹(shù)婆婆看病的呢?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲的動(dòng)作。
  (4)這個(gè)故事里有誰(shuí)幫助了別人?
 �。�5)啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)別人遇到困難時(shí),應(yīng)該怎樣幫助別人。
  3、教師再次講述故事,讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。
  4、了解鳥(niǎo)類的特殊本領(lǐng)。
 �。�1)幼兒看掛圖,說(shuō)出啄木鳥(niǎo)會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子,喜鵲會(huì)捉樹(shù)葉上的蟲子,貓頭鷹會(huì)捉田鼠。
 �。�2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出認(rèn)識(shí)的各種鳥(niǎo)及鳥(niǎo)的圖片,說(shuō)一說(shuō)鳥(niǎo)的本領(lǐng)。
  5、啟發(fā)幼兒思考并互相交流保護(hù)鳥(niǎo)類的辦法。

三、結(jié)束部分
  鳥(niǎo)兒們知道小朋友這么喜歡它、愛(ài)護(hù)它,它們非常高興,要和小朋友一起做游戲,我們學(xué)小鳥(niǎo)飛出去一起做游戲吧!

【活動(dòng)延伸】
  在表演區(qū)中,播放《小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》故事磁帶,讓幼兒嘗試根據(jù)故事內(nèi)容自選角色進(jìn)行表演。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/575659.html

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