主題活動(dòng)計(jì)劃表 主題名稱(chēng): 真好聽(tīng)次主題：生活中的聲音 （2010年3月29日——4月2日）班級(jí)：小三 教師：劉雪梅 劉翼 幼兒發(fā)展目標(biāo) 生活活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng) 區(qū)域與游戲活動(dòng) 教育活動(dòng) 家長(zhǎng)工作 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 健康 1、愿意在音樂(lè)的伴隨下，快樂(lè)的早操；學(xué)習(xí)在指定的區(qū)域中聽(tīng)信號(hào)四散跑，并學(xué)習(xí)躲避、不碰撞。 2、養(yǎng)成早睡早起、正確洗手的良好生活衛(wèi)生好習(xí)慣，保正身體健康，預(yù)防手足口病。 3、愿意嘗試獨(dú)立扣紐扣、扣拉鏈、穿襪子，體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂(lè)。 語(yǔ)言 4、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，感受好聽(tīng)的聲音給人們帶來(lái)的快樂(lè)。 科學(xué) 5、能通過(guò)傾聽(tīng)感知數(shù)量的多少；掌握5以?xún)?nèi)數(shù)的形成。 社會(huì) 6、學(xué)習(xí)用自然的聲音講話(huà)、唱歌，愿意與人主動(dòng)的、有禮貌的打招呼。 藝術(shù) 7、嘗試?yán)�用各種生活用品、自然物品 和樂(lè)器敲擊，制造出高低不同音響效果，體驗(yàn)打擊樂(lè)的樂(lè)趣。 8、嘗試用車(chē)輪滾畫(huà)，觀察色彩和花紋的變化，體驗(yàn)玩色和大面積作畫(huà)的樂(lè)趣。 1、進(jìn)（加）餐： 指導(dǎo)幼兒有順序的排隊(duì)取餐、坐姿正確，飯菜搭配吃，餐后擦嘴向同伴友好告別后安靜洗漱。 2、午睡： 能按順序獨(dú)立脫衣物，并能將衣物疊放較整齊放到指定位置；愿意嘗試獨(dú)立扣紐扣、扣拉鏈、穿襪子。 3、整理： 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)后，能在音樂(lè)的提醒下較迅速的將活動(dòng)材料放回原處，擺放整齊。 4、盥洗： 指導(dǎo)幼兒按照正確的洗手步驟認(rèn)真仔細(xì)的洗手。 1、早操 愿意在音樂(lè)的伴隨下，模仿教師動(dòng)作，快樂(lè)的早操。 2、體育游戲 《捉蝴蝶》 《什么汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》 3、分散活動(dòng) （1）、重點(diǎn)器械： 提供拱形門(mén)、平衡木、球、圈、墊子、塑料樁等，繞障礙曲線走跑。 (2）、情境活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒用各種器械進(jìn)行組合，練習(xí)走跑、鉆、跳過(guò)障礙物，拍球動(dòng)作。 4、觀察散步 傾聽(tīng)周?chē)�生活中、自然界中的各種聲音，感受生活的美好。 一 語(yǔ)言區(qū)：提供提供雷聲、動(dòng)物叫聲、汽車(chē)?yán)�叭的錄音，引�?dǎo)幼兒用較連貫、完整的語(yǔ)言，交流介紹自己所聽(tīng)到的各種聲音。感受好聽(tīng)的聲音給人們帶來(lái)的愉悅，知道不要制造噪音。 科學(xué)： 《會(huì)唱歌的車(chē)》 1、家長(zhǎng)工作： （1）請(qǐng)您在生活中引導(dǎo) 幼兒傾聽(tīng)各種汽車(chē)發(fā)出 的不同聲音、炒菜的聲 音、門(mén)鈴、鬧鐘等，所帶 來(lái)的不同感受。 （2）請(qǐng)您引導(dǎo)幼兒在家 利用各種生活用品嘗試 敲擊發(fā)聲，與爸爸媽媽合 奏，體驗(yàn)親子游戲的快 樂(lè)。 （3）為保證幼兒身體健 康，請(qǐng)您配合指導(dǎo)幼兒養(yǎng) 成正確洗手的好習(xí)慣預(yù) 防手足口病的發(fā)生。 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題墻飾：真好聽(tīng) 小墻飾：會(huì)唱歌的車(chē) 二 表演區(qū)：投放故事《三只蝴蝶》頭飾和道具，指導(dǎo)幼兒在熟悉故事內(nèi)容和角色對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)上，會(huì)依據(jù)故事的發(fā)展順序清楚地表達(dá)角色對(duì)話(huà)并用動(dòng)作表現(xiàn)所扮演的角色。 語(yǔ)言：故事 《最好聽(tīng)的聲音》 三 美工區(qū)：提供玩具汽車(chē)、小滾輪、顏料等，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運(yùn)用小滾輪等作畫(huà)，在其中感受不同的顏色、花紋的變化，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。 美術(shù)： 車(chē)輪滾畫(huà)《車(chē)輪滾滾》 四 音樂(lè)區(qū)：提供音樂(lè)、瓶瓶罐罐等，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行敲打、碰撞，感受這些生活中常見(jiàn)的物品在擊打中發(fā)出的不同聲音，體驗(yàn)別樣節(jié)奏樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。 音樂(lè)： 節(jié)奏樂(lè)《鍋碗瓢盆交響曲》 過(guò)度環(huán)節(jié) 1、信息交流： 我家的……會(huì)說(shuō)話(huà) 2、美文共賞： 繪本《咕咚來(lái)了》 3、益智游戲： 機(jī)靈的耳朵 4、勞動(dòng)操作： 學(xué)習(xí)分發(fā)小碗 五 結(jié)構(gòu)區(qū)：提供大木頭積木、各種廢舊材料、汽車(chē)模型等，指導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用橫排、順接、疊高橋式的建構(gòu)方式與同伴合作搭建小花園、樓房等。 社會(huì)： 《我會(huì)打招呼》 效果反思
活動(dòng)思路：

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉； 當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。 春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。 于是，開(kāi)始在春天漫步。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用感官較仔細(xì)地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

2、懂得愛(ài)護(hù)草地，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

踢足球圖片、綠色皺紙、畫(huà)有牛的圖片、固體膠

活動(dòng)過(guò)程：

一、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對(duì)草的關(guān)注。

教師： 春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開(kāi)放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？

二、體驗(yàn)感受

教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來(lái)親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）

三、交流分享

1、幼兒坐下來(lái)休息，說(shuō)說(shuō)小草的特征與感受。

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺(jué)？
蟲(chóng)蟲(chóng)班 第八周課程安排主題名稱(chēng)：《美麗的春天》4月12日——4月16日?qǐng)?zhí)教：李萍 聞靜佳 ☆ 活動(dòng)主題與重點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒去尋找春天里各種各樣的色彩，并用自己的畫(huà)筆以及語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)春天的美。 內(nèi) 星期 容 項(xiàng)目 一 二 三 四 五 ♥友情提醒： 天氣乍暖還寒，變化大，注意幼兒的衣著情況與出汗量，了解有汗了及時(shí)脫衣讓老師擦干。 晨 間 活 動(dòng) 晨間接待 1熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園，主動(dòng)與老師、同伴問(wèn)好。2．提供橡皮泥、拼圖、積木、串珠子等引導(dǎo)幼兒與同伴合作游戲，體驗(yàn)與朋友一起游戲的快樂(lè)。 日常生活： 能在來(lái)園活動(dòng)中觀察自然角，說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的春天秘密，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育 晨間體鍛 滑梯 凳子區(qū) 體游：朋友圈 器械區(qū) 分散：草糖果 ※ 請(qǐng)您幫助： 幫助提供有關(guān)春天的圖文資料。 請(qǐng)帶孩子到戶(hù)外尋找春天。 學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng) 上午活動(dòng) 活動(dòng)一：尋找春天（半日活動(dòng)） 活動(dòng)二: 春天（音樂(lè)） 活動(dòng)三：春風(fēng)（語(yǔ)言） 活動(dòng)四：捕蝴蝶（健康） 活動(dòng)六: 柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)（美術(shù)） ☼環(huán)境教育： 1.在主題墻、活動(dòng)室布置師生共同收集的有關(guān)春天色彩的圖片、照片等，讓幼兒感受春的氣息。2．豐富自然角的內(nèi)容、種植一些綠色植物及花卉。 自主性游戲 創(chuàng)意制作坊:學(xué)習(xí)折疊扇形，打結(jié)制作蝴蝶。迷你小畫(huà)廊：提供蠟筆、顏料等，繪畫(huà)柳樹(shù)和點(diǎn)染春天的花。力力搭建所：提供彩色塑料積木，嘗試拼搭春天的大樹(shù)和小橋等。蟲(chóng)蟲(chóng)書(shū)屋：提供春天的美麗圖片，讓幼兒運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描述。聰明屋：提供標(biāo)有點(diǎn)子的花盆讓幼兒按點(diǎn)數(shù)擺花朵。小舞臺(tái): 提供錄音機(jī)、有關(guān)春天的音樂(lè)，幼兒邊唱邊表演，能隨著音樂(lè)的變化改變動(dòng)作。 下午活動(dòng) 器械 鄉(xiāng)土體育 分散:皮球 滑梯 體游：捕蝴蝶 建構(gòu)游戲:拼搭蝴蝶 大帶�。菏止� 角色游戲 角色游戲 角色游戲 備注：早點(diǎn)9：109：30 ；午餐：11：00；11：40；散步、看電視11：4012：00；午睡：12：0014：10；午點(diǎn)14：1014：40
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/580404.html

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