幼兒園大班繪本閱讀：守衛(wèi)

溫州市第三幼兒園 朱曉婧子

設計思路
《數學魔法故事屋??超級擂臺賽》是一本很有趣的幼兒啟蒙讀物，故事講述了山羊公公為了保護羊群，決定要聘請守衛(wèi)來對付大灰狼。他出了一個又一個的難題，淘汰了一批又一批的動物，經過一關關的挑戰(zhàn)，最后獵狗當選。我根據幼兒已有的知識經驗水平，把題目改成《守衛(wèi)》，更易被幼兒理解和挖掘故事的內涵。

本次活動我意在借助繪本，在仔細閱讀繪本和討論的基礎上，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅要強壯、勇敢、機智，最重要的是要有責任心。同時挑戰(zhàn)幼兒的知識經驗，培養(yǎng)幼兒迎難而上的精神。

活動目標
1、仔細觀察畫面并理解，掌握故事內容。
2、挑戰(zhàn)幼兒的知識經驗，培養(yǎng)幼兒迎難而上的精神。
3、樂于參加表達自己的意見。

活動準備
1、繪本PPT
2、統(tǒng)計圖兩本，選票與幼兒人數相當

活動過程
一、開門見山，故事引題
（一）教師：“山羊公公發(fā)現(xiàn)，山上的狼大灰狼越來越多，而家族的成員越來越少，山羊公公決定請一名守衛(wèi)來保護孩子們�！�
提問：
1、什么叫守衛(wèi)？
2、哪些動物適合做守衛(wèi)，保護羊群？

（二）教師小結。

二、根據提問幫助幼兒理解故事內容
教師：“消息一傳出，來了很多的動物，可山羊公公只需要一名守衛(wèi)，怎么辦呢？”
（一）第一關：用木棍比身高。
提問：
1、怎么比？
2、現(xiàn)場用尺子量一量，幾個動物過關了？

（二）第二關：舉木墩比力量。
提問：
1、這一關誰被淘汰了？什么叫淘汰？
2、剩下幾個動物？

（三）第三關：接盤子比靈活性。
提問：
1、守衛(wèi)為什么要靈活？
2、用什么辦法比靈活性？
3、這一關誰勝出了，誰又被淘汰了？

（四）幼兒現(xiàn)場參與選票。
教師：“剩下三個，老虎很兇猛，大猩猩很機智，獵狗很忠厚，他們三個都很好，可到底選誰呢？”

（五）最后一關：臨時守衛(wèi)。
提問：
1、第一天，老虎上山了，看看山羊怎們樣了？狼又怎們樣了？
2、第二天，大猩猩上山干嘛？羊群發(fā)生什么事情？
3、第三天，獵狗上山以后是怎么做的？他是怎么幫助羊的？狼有沒有抓住羊？

（六）改選選票并說明理由。

三、回顧故事，組織幼兒討論。
（一）再次改選選票并說明理由。
（二）教師小結：原來做一名守衛(wèi)不僅要強壯、勇敢、機智，最重要的是要有責任心，謝謝你們幫我解決了這個難題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/581554.html

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