1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)擬聲詞“撲通”。
2、愿意安靜的傾聽(tīng)故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:青蛙、烏龜、鴨子圖卡;小河(箱子);故事圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示紙箱小河,小青蛙,引出故事主題。
師:(出示紙箱小河)“呱呱呱”今天的天氣真好,有一個(gè)小動(dòng)物來(lái)到了小河邊。它想在小河里游個(gè)泳,“呱呱呱”,你們知道它是誰(shuí)么?
幼:小青蛙(集體回答)
二、講述故事,理解故事內(nèi)容。
1、分段講述(邊操作動(dòng)物圖卡邊講解)
——一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱,“撲通”一聲跳下水。
提問(wèn):小青蛙呢?跳下去的時(shí)候發(fā)出了一個(gè)什么聲音?(動(dòng)作表現(xiàn))
——一只小鴨子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,“撲通”一聲跳下水。
提問(wèn): “嘎嘎嘎”,誰(shuí)來(lái)了?小鴨子呢?跳下水的時(shí)候發(fā)出了一個(gè)什么聲音?
——一只小烏龜,爬爬爬,爬爬爬,“撲通”一聲跳下水。
提問(wèn):小烏龜呢?跳下水時(shí)發(fā)出了一個(gè)什么聲音?
2、出示故事掛圖,完整講述。
——依次出示故事掛圖,完整講述故事一遍。
提問(wèn):現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,故事的名字叫“撲通”。
故事里面出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物呢?
——幼兒回憶故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)動(dòng)物動(dòng)作,嘗試表演。
三、表演游戲。
集體起立,跟隨老師一起模仿表演故事,游戲出場(chǎng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/590985.html
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