活動目標:
1、認識書寫文字的田字格,知道田字格上下左右位置的名稱。
2、學習正確的執(zhí)筆方法。
活動重點:認識田字格
難點:知道田字格上下左右位置的名稱
活動準備:幼兒用書《文字的家》、《找相同》、《描一描》、鉛筆、小兔、小雞、小狗、小貓圖片、田字格本
活動過程:
1、認識文字的家
(1)、出示田字格本,交流
“你們認識它嗎?在哪里看到過?”
�。�2)、教師小結:這是小學生的寫字本,它叫田字格本。
“我們一起來數(shù)一數(shù)有幾排田字格呢?”
2、了解田字格的位置
�。�1)、教師將4只小動物分別放在田字格的四個格子里
“小動物們在田字格的那兒?”(左上角、右上角、左下角、右下角)
�。�2)、個別幼兒放小動物,其他幼兒說說它們的位置
3、游戲活動,鞏固對田字格的認識
(1)、幼兒在幼兒用書上找找文字的家
(2)、將相同的漢字連起來
�。�3)、在田字格里描一描
4、幼兒相互交流握筆姿勢,糾正錯誤的姿勢。
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