幼兒園大班數(shù)學活動:“小當家”便利店
溫州三幼 得勝園區(qū) 劉芬
活動目標:
1、知道按物體的用途進行分類。
2、樂于與同伴交流探索的過程和結(jié)果,體驗成功的樂趣。
活動準備:
子卡:吃、玩;圖片:餅干
物品:蔬菜、水果、魔方、萬花筒、
記錄表、筆、蠟筆、
塑料椅子、靠背椅子、沒有靠背椅子、木頭椅子
活動過程:
一、逛逛便利店
今天,老師帶你們到便利店,便利店有兩個進口,為了節(jié)省時間,我們分成兩隊,從兩個進口進入便利店,你們說說看,我們可以怎么分?
二、休閑吧坐坐
逛了一圈便利店也累了,我?guī)銈兊叫蓍e吧休息一下吧!你們看,休閑吧的椅子怎么有點亂呢?你們覺得怎么擺放更整齊?
根據(jù)幼兒的分法選擇其中一種擺放,并坐下來。
三、幫幫便利店
1、剛才,你們在便利店都看到哪些物品?
2、出示一封信。這是便利店的店長給我的一封投訴信,內(nèi)容說便利店的貨品太亂了,給顧客選購帶來了麻煩,請你們來幫幫忙,你們說說看怎樣擺放更合理?(幼兒討論)
小結(jié):剛才,我們把便利店的東西,分成兩個貨架,一個是吃的,一個是玩的。(教師邊說邊出示標志圖)
3、分一分玩的東西
提問:玩的東西這樣混在一起,還是有點亂,想辦法再給玩的東西來分一分。為什么這樣分?請小朋友來擺一擺。
4、分一分吃的東西
小結(jié):剛才,我們已經(jīng)給經(jīng)理幫了一個大忙,把便利店分成吃的和玩的兩個貨架,吃的又可以分成蔬菜和水果,玩的又可以分成萬花筒和魔方�,F(xiàn)在的貨架看起來清楚極了。原來,分類給我們生活帶來了許多的方便。經(jīng)理說謝謝我們的幫忙。
四、超市進貨
便利店又進貨了,出示餅干。來看一看餅干有什么不同?請四人一組商量來分一分,分好后請你把它記錄下來。
提問:來說一說剛才你是怎么分的?
現(xiàn)在,我們把記錄紙送給店長,讓店長根據(jù)自己的需要來分一分吧!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/660935.html
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