活動(dòng)目標(biāo)：
�。保囵B(yǎng)幼兒熱愛(ài)和平，與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。
�。玻l(fā)展幼兒的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
３．理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，感受音樂(lè)的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件、小提琴
活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師與幼兒一起隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室，組織安靜。
活動(dòng)過(guò)程：
�。保畬�(dǎo)入：用提琴曲導(dǎo)入主題，為故事的講述創(chuàng)造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。
�。ǎ保� 你喜歡音樂(lè)嗎？
�。ǎ玻� 音樂(lè)是由哪些樂(lè)器演奏的？
（３） 聽(tīng)，這段音樂(lè)主要由哪種樂(lè)器演奏的？
�。玻暾蕾p故事。（設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒對(duì)故事有一個(gè)整體感知，為下一步分析故事奠定基礎(chǔ)。）
�。常層變赫f(shuō)自己的感受。（設(shè)計(jì)意圖：打破以往教學(xué)常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒積極性、主動(dòng)性，把看到的、聽(tīng)到的、想說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，讓孩子成為課堂的主體。）
�。矗Y(jié)合畫(huà)面，詳細(xì)分析故事內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：充分調(diào)動(dòng)幼兒感官，邊提問(wèn)邊講述，教師與幼兒是互動(dòng)的。）
（１） 小松鼠發(fā)現(xiàn)了大梨子是怎樣做的呢？
（２） 讓我們閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)這美妙的音樂(lè)吧！
�。ǎ常� 狐貍聽(tīng)見(jiàn)了什么？它會(huì)對(duì)小雞說(shuō)什么呢？
�。ǎ矗� 獅子聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，它回怎樣做呢？
（５） 種子落到地上會(huì)怎樣？
（６） 假如你是小松鼠，看到那么多的梨子，你會(huì)怎么做呢？
�。担硌莨适隆＃ㄔO(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步讓幼兒理解故事內(nèi)容，發(fā)展其口語(yǔ)表達(dá)能力。）
６．熱愛(ài)和平，喜歡分享。（設(shè)計(jì)意圖：發(fā)展幼兒想象力、思維力，激發(fā)幼兒熱愛(ài)和平、與人分享的情感，從而升華主題。）
�。ǎ保� 如果沒(méi)有音樂(lè)，森林會(huì)是什么樣呢？
�。ǎ玻� 如果你聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，你想干什么？
（３） 小松鼠用音樂(lè)給大家?guī)?lái)快樂(lè)，你怎樣給別人帶來(lái)快樂(lè)？
７．用小提琴模仿演奏。（設(shè)計(jì)意圖：親身體驗(yàn)，再次感受音樂(lè)的魅力，在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)，首尾呼應(yīng)。）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/678176.html
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