活動目標：

　　1.運用各種感知覺，觀察水的冷、熱對泡茶的影響

　　2.能用完整的語言清楚的表達觀察到的結果

　　活動準備：兩個透明茶壺、一壺熱水、一壺涼水（涼白開）、一些菊花茶，幼兒水杯每人一個

　　活動過程：

　　1.提問：“我們平時喝的茶是熱的，還是涼的呢？泡茶一定要用熱水嗎？涼水行不行？

　　用熱水和涼水有什么區(qū)別呢？”

　　2.與幼兒一起做實驗，用相同的程序泡茶，不同的是一壺用熱水、一壺用涼水。

　　3.請幼兒仔細觀察比較兩種結果，看一看、聞一聞、摸一摸、嘗一嘗，有什么不同呢？

　　4.用完整話說出來，兩種泡茶的區(qū)別。

　　5.結論：泡茶一定要用熱水。

　　效果評價：

　　此次活動的過程和效果都很好，孩子們從頭到尾都很投入。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/786678.html

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