目標(biāo)：
1、感知物體的顏色，能按物體的顏色分類。
2、愿意參加小組操作活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)按每個(gè)小組活動(dòng)的要求進(jìn)行操作。
準(zhǔn)備：
1、紅、黃、藍(lán)三種顏色的胸牌。
2、紅、黃、藍(lán)三種顏色的木珠一筐；穿珠繩若干，每根繩頭拴一個(gè)木珠作為分類的標(biāo)記。
3、紅、黃、藍(lán)三色的雪花片一筐，瓶娃娃（瓶娃娃頭上各系一種顏色的彩帶做頭發(fā)，作為分類的標(biāo)記。）
4、紙盒做的紅、黃、藍(lán)三種顏色的小房子各一，紅、黃、藍(lán)三色的小紙片若干。
過(guò)程：
1、游戲：顏色碰一碰。
�。�1） 按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說(shuō)出顏色。
�。�2） 每個(gè)幼兒選一個(gè)胸牌掛在脖子上，當(dāng)老師說(shuō)出顏色碰一碰時(shí)，同種顏色的小朋友相互碰一碰。
（3） 游戲3~4次，同種顏色的小朋友還可以做做鬼臉等等。
2、分組做分類練習(xí)。
�。�1） 玩“穿珠”游戲。
如：繩頭拴紅色木珠，這根繩上就穿紅色的木珠。
�。�2） 玩“喂娃娃”游戲。
如：黃頭發(fā)的瓶娃娃給他喂黃色的雪花片。
�。�3） 玩“片片回家”游戲。
如：蘭色的紙片回藍(lán)家。
建議：
1、分組活動(dòng)幼兒可自由選擇。
2、將本活動(dòng)的材料放在益智區(qū)，供幼兒操作。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/788065.html
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