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大班科學教案:動物過冬

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 大班科學教案 來源: 逍遙右腦記憶




  活動目標:

  1.通過收集資料、分享交流、歸納整理,了解動物們?yōu)榱诉m應環(huán)境而不同的過冬方式;

  2.能在個別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關于動物過冬的知識,同時注意傾聽別人的意見。

  活動準備:

  1.鼓勵孩子和家長一起收集有關動物過冬的資料,如圖書、圖片以及教師自備一定數量的動物圖片

  2.收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料;

  3.分類整理資料的展板4張,不同類別過冬方式的動物標記卡一張(圖文并茂),記錄紙和筆若干,膠棒若干;

  4.用于促進幼兒良好科學學習品質養(yǎng)成的評比表一張。分別用嘴巴,耳朵,手作為標記。

  活動過程:

  環(huán)節(jié)一:交流分享自己收集的關于動物過冬的資料,如圖片,圖書等

  1.鼓勵幼兒自由交流自己的經驗,充分滿足幼兒表達的需要,從而激發(fā)幼兒的科學學習積極性。(達成目標2)

  教師導入:小朋友們,看到你們手里都帶來了關于動物過冬的資料,你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學問哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識,讓你自己更有學問。那現在老師給你們三分鐘時間,去分享交流,注意哦——老師有兩個秘訣幫助你們成為有學問的人。1.如果你想要別人喜歡聽你說,你一定要仔細的、有條理的把話說清楚;2.如果你想知道得更多,你一定要專心聽別人說。最后,我們來看關于動物過冬的知識,哪個小朋友最有學問喲 ——到時候,請每一組派小朋友代表發(fā)言,看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理,我會給他們的評比欄的小嘴巴標記欄目貼上小紅旗喲!

  2.請每個小組選取一名幼兒代表集體分享關于動物過冬的知識,培養(yǎng)幼兒學會搜集信息,有條理完整講述,獲得科學知識的能力。

  (教師提出分享交流的要求,每一組推薦或自薦一名代表,把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述,分享。從而不僅讓幼兒學會整合信息,更讓幼兒體會到交流分享的意義。達成目標2)

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本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/800475.html

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