活動目的：1、通過有關(guān)米羅作品的欣賞及介紹，使幼兒初步了解“米羅畫”的特征。

　　2、運用已掌握的電腦操作技能（“噴墨”和線條）引導幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己的“米羅畫”。培養(yǎng)幼兒審美能力和再造想象、創(chuàng)造想象的能力。

　　活動準備：有關(guān)“米羅畫”的作品與書籍

　　活動過程：

　　一、教師出示“米羅畫”作品，引導幼兒欣賞并使幼兒對“米羅畫”特征有一定了解：米羅畫由紅、黃、藍三元色構(gòu)成。

　　二、教師介紹繪畫“米羅畫”的方法與要點：

　　1、選用畫板工具箱中的“噴桶”。

　　2、根據(jù)自己需要選擇噴墨團的大小。

　　3、在畫板上任意噴出紅、黃、藍三墨團，由此展開想象。

　　4、人物情景基本完成后，在畫面空白處畫上“米羅畫”的最明顯特征：“米”字和小的黑圓點。

　　三、師生討論：請幼兒根據(jù)教師演示過的噴墨團來構(gòu)思想象，像什么？可添畫些什么人物？

　　四、幼兒上機繪畫，教師巡回指導，鼓勵孩子大膽想象與創(chuàng)作。嘗試

　　不同大小墨團帶來的不同效果。

　　五、幼兒的表現(xiàn)與表達。

　　1、幼兒相互欣賞同伴的作品

　　2幼兒進行作品介紹，并對有特地的作品進行討論分析，鼓勵幼兒再造想象與創(chuàng)造想象。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/809500.html

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