活動目標

　　1、進一步激發(fā)幼兒對交通標志的興趣。

　　2、引導幼兒結合已有經驗設計標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

　　3、使幼兒學會按標志行動。

　　活動準備

　　1、將有關交通標志的圖片、書籍分別張貼或擺放在活動室。

　　2、幼兒準備自制標志所需的各種材料。

　　活動過程

　　1、談話導入主題

　　引導幼兒談話，回憶對交通標志的認識。

　　“你見過哪些交通標志？”“在哪里看到的？”“代表什么意思？”

　　2、講述

　　啟發(fā)幼兒思考講述：生活中如果沒有了標志會怎樣？

　　3、組織幼兒討論：幼兒園需要標志嗎？哪些地方需要標志？并組織幼兒

　　一起到戶外看一看，找一找。

　　4、制作生活中所需的標志

　　引導幼兒談一談自己想的標志并組織幼兒為幼兒園設計標志。

　　5、展示幼兒自制的標志。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/825842.html

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