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幼兒園大班綜合教案:過(guò)新年新花樣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 圣誕元旦活動(dòng)方案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶




  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.知道新年即將來(lái)臨,在新的一年里,自己會(huì)有許多變化,并大膽表達(dá)自己的愿望。

  2.樂(lè)意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

  3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感。

  2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

  2.每人都已收到一張來(lái)自于父母或老師或同伴的賀卡,并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

  3.做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

  四、活動(dòng)流程 感知經(jīng)驗(yàn),自己身高體重,自己穿小的衣服——激發(fā)情感,談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡

  (一)感知經(jīng)驗(yàn)

  1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。 說(shuō)明:事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄,也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

  2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。 說(shuō)明:幼兒在準(zhǔn)備過(guò)程中,獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

 �。ǘ┘ぐl(fā)情感

  1.說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  說(shuō)明:

 �、倏梢韵日f(shuō)說(shuō)自己在長(zhǎng)大。在幼兒說(shuō)出自己身高體重的變化后,說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己在長(zhǎng)大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來(lái)穿套一下小了的衣物,和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

  ②可以說(shuō)說(shuō)別人在長(zhǎng)大。說(shuō)說(shuō)同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

  2.記錄現(xiàn)在的情況。 說(shuō)明:記錄現(xiàn)在的情況,等明年再來(lái)看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,并保存好記錄,來(lái)年再用。

  (三〕表達(dá)情感

  1.給新年老人寫信。 說(shuō)明:畫畫自己在新一年里的愿望。

  ①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式:

  a.畫新年老人的頭;

  b.畫自己的愿望;

  c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

  d.寫日期。

  老師可根據(jù)班上孩子的情況,或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

 �、诮榻B自己信的內(nèi)容。 老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

  ③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進(jìn)孩子與成人的交流。

  2.做賀卡。 說(shuō)明:

 �、僖龑�(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

 �、谡�?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。 老師引導(dǎo):a,從卡的封面來(lái)有,可以用各種裝飾紙裝飾。 B.從卡的內(nèi)容圖畫來(lái)看,知道在卡的里面畫上自己的祝福。 ③幼兒動(dòng)手做卡。

  3.送賀卡。

  設(shè)計(jì)意圖

  新年即將來(lái)臨,幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn),在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過(guò)程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過(guò)新年。 通過(guò)賀新年活動(dòng),可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言和繪畫及手工來(lái)表達(dá)自己的情感,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長(zhǎng)大了”,以自己的變化引發(fā)幼兒對(duì)新年的渴望。“給新年老人寫信”,表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之,活動(dòng)以讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的新年為主線,促進(jìn)幼兒健康情感、語(yǔ)言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/834429.html

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