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中班數學教案:比較數的大小

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班數學教案 來源: 逍遙右腦記憶




  活動目標:

  能正確判斷7以內數的多少。

  活動準備:

  教具 貼絨藍色大圓片5個,紅色圓片從大到小6個,桔黃色小圓片7個(圖一),貼絨數字5、6、7,實物卡(圖二~八)。

  學具

  第一、二組:3排點圖卡(圖九)若干張,數字印章,印泥,幼兒用書畫面25;第三組:看標記貼圖形紙卡,糨糊,各種圖形紙片;第四組:填空格圖卡,點子印章;第五組:添、去點作業(yè)紙,鉛筆;第六組:印比6、6少的點子紙,印章。

  活動過程:

  1、集體活動。

  (1)逐一出示圖二~八,“請小朋友仔細看,說說卡片上有幾個什么?”

 �。�2)正確判斷7以內數量。

  出示圖一,“黑板上有什么?”“哪種顏色的圓片最多?哪種顏色的圓片最少?你是怎么知道的?為什么我看時覺得紅圓片最多,橘黃圓片最少?誰能想個辦法,換一種排法讓我們一看就清楚,誰的數目最多,誰的數目最少。”啟發(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行,“現(xiàn)在看看誰最多、誰最少?”“你是從哪里看出來的。”“引導幼兒將三排圓片一一對應比較)請小朋友說說每一排有幾個圓片,誰來給每排圓片送數字朋友。

 �。�3)小結。

  要想知道誰多誰少,不能看物體大、小,也不能看排隊長、短。而是要數一數每排有幾個,才能比出誰多誰少。

  2、小組活動。

  一、二組,給最多的點子印數字。三組,看標記貼圖形。四組,按序填空格。五組,添、去點子。六組,印比6、7少的點子。



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