預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、通過談話,了解春游需帶的物品。
2、嘗試對物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計。
材料準(zhǔn)備:
黑扳、統(tǒng)計表、幼兒制作的物品卡。
組織形式:分組活動
活動過程:
一、提出問題:
1、——過幾天,我們要外出春游了,大家心里一定很高興吧,你們知道春游去什么地方嗎?(雜技館看冰上表演,和平公園找春天)
那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)
2、幼兒自由發(fā)言,
請個別的幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家,自己準(zhǔn)備帶些什么去春游。
3、教師總結(jié):將幼兒講到的內(nèi)容,按對物體的歸類,分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)
如:(水、可樂、茶)這些屬于飲料,在飲料這個“家”里。
二、我這里由一張春游統(tǒng)計表�?纯从惺裁次锲贰�
1、認(rèn)識標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計表上。(分組粘貼)
把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。
3、幼兒糾錯,看看物品有沒有找錯家?
�。ㄓ變鹤约赫艺抑v講錯在哪里?為什么?)
4、物品統(tǒng)計,數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?
5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
6、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里�! �
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