活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲情景中,嘗試比較自己和同伴的身高,感知身高和買票的關(guān)系。
2、初步了解生活中有關(guān)買票的規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件、黑板兩塊、操作材料人手一份(身高卡、代用卷、膠棒)活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入師:"我們都生活在揚(yáng)州,揚(yáng)州有許多美麗的地方,看看這是哪兒?(播放課件:文昌閣,對(duì)了,這是文昌閣,它位于揚(yáng)州市中心,是揚(yáng)州標(biāo)志性建筑。"師:"看看這是什么地方呀?(播放課件:五亭橋),五亭橋又叫蓮花橋,是揚(yáng)州瘦西湖里的一個(gè)景點(diǎn)。"師:"再看看這又是什么地方?(播放課件:茱萸灣公園),你們都認(rèn)識(shí)呀,去過沒有?有的小朋友去過,有的小朋友沒有去過,不要緊,今天老師就要帶你們?nèi)ボ镙菫彻珗@玩一玩。"二、買票1、了解120厘米標(biāo)線。
師:"要去公園我們等坐交通工具,坐什么交通工具呢?我們來看一看,這是什么車?(播放課件:公共汽車),那公交車上這樣的東西,你們見過嗎?你覺得這是什么?(播放課件:扶手),那你們發(fā)現(xiàn)扶手上有什么特別的東西?(幼兒說)那扶手上這條銀色的標(biāo)線有什么用呢?(幼兒說)"師小結(jié):"原來這條標(biāo)線是來測量我們的身高的。"師:"那為什么要測身高呀?"師:"如果坐車時(shí)身高達(dá)到了這條標(biāo)記就需要買票,如果不到這條標(biāo)線就不需要買票了。"師:"那這條標(biāo)線表示多少厘米呢?(幼兒說),到底是多少厘米呢?我們來看一看(播放課件:120厘米)。"師小結(jié):"原來坐車時(shí)身高在120厘米以上就需要買票,身高在120厘米以下就不需要買票,也就可以免費(fèi)坐車了。"2、比身高。
(1)、師:"昨天你們老師已經(jīng)和你們共同制作了身高卡,拿出你們的身高卡,和你旁邊的小朋友說說你的身高是多少?在比一比?(幼兒相互討論)誰來告訴大家你的身高是多少?"(幼兒說)師:"小朋友們都很棒,都知道自己的身高,那你覺得你需要買票嗎?為什么?你呢?為什么?"(個(gè)別幼兒說)師小結(jié):"原來他的身高在120厘米以上就需要買票,他的在120厘米以下就不需要買票了。"師:"這里有兩塊黑板,這塊黑板是需要買票的,這塊黑板是不需要買票的,看看你自己的身高卡,應(yīng)該貼在那塊黑板上,上來試一試。"(2)、檢查作業(yè)。師:"我們來看看你們的身高卡,先看這塊黑板,這塊黑板上是貼需要買票的,那他的身高一定在120厘米以上?他們貼的對(duì)嗎?再看看這里的身高卡都是不需要買票的,也就是身高要在120厘米以下,貼的對(duì)嗎?"發(fā)現(xiàn)。師:"看看這個(gè)小朋友的身高正好是120厘米,那你們覺得他需要買票嗎?師:"老師告訴你們,身高只要達(dá)到120厘米就需要買票了。"3、介紹其他交通工具的買票規(guī)則。
師:"公共汽車是需要買票的,還有什么地方也需要買票呢?(播放課件:地鐵),這是什么?地鐵是軌道交通,它的標(biāo)志是什么?(播放課件:120厘米以下免票),你們認(rèn)識(shí)嗎?免票是什么意思?和剛才公交車的要求一樣嗎?"師小結(jié):身高在120厘米以上就需要買票,身高在120厘米以下就不需要買票,也就是免票了。"三、游戲:買票(1)、解讀公園買票規(guī)則。
師:"下了車,我們就到公園了(播放課件:茱萸灣公園),進(jìn)入公園,我們首先要干什么?(播放課件:排隊(duì)買票),那到公園買票又有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?(幼兒說)(播放課件:120厘米標(biāo)線)。"師:"120厘米標(biāo)線是什么意思?(幼兒說),我們來看看它的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么?和你們說的一樣嗎?(播放課件:120厘米以下半票)這是什么意思?什么是半票?(幼兒說),那我們來看看全票是多少錢?(播放課件:票價(jià):10元),再想一想,全票是10元,那半票是多少錢?(幼兒說),對(duì)不對(duì)?"師小結(jié):"原來半票的意思就是取原來門票價(jià)錢的一半,知道了嗎?那茱萸灣公園120厘米以上的游客需要買什么票?多少錢?120厘米以下的有游客需要買什么票?又多少錢呢?原來公園買票的標(biāo)準(zhǔn)和公交車買票的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。"(2)、幼兒操作買票。
師:"現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們?nèi)ベI票,在后面的桌上有許多5元、10元的代用卷,等一會(huì)兒請(qǐng)你們拿著自己的身高卡,把這個(gè)代用卷貼在身高卡的下面,你要想清楚,你要貼全票還是貼半票?聽清楚了嗎?好,上來拿下你的身高卡去買門票。(幼兒操作,教師指導(dǎo)并提醒要求)。"檢查作業(yè)。師:"我們來看看買全票的和買半票的對(duì)不對(duì)?先看看買半票的需要多少錢?對(duì)不對(duì)?全對(duì)了,等一會(huì)兒我們可以進(jìn)去玩了。再來看看買全票的,對(duì)不對(duì)?你們發(fā)現(xiàn)了嗎,有兩種不一樣的方法,為什么會(huì)有兩種不一樣方法?(幼兒說)"。師(播放課件):"原來買半票需要5元錢,買全票需要10元錢,也可以用兩個(gè)5元錢去買全票。"師:"我們買好了票,現(xiàn)在可以進(jìn)茱萸灣公園玩了,我們出發(fā)吧!"
(家長該怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/895591.html
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