一、活動(dòng)目標(biāo):
1、感受歌曲的歡快的旋律和愉悅的情緒,學(xué)習(xí)有表情的演唱�! �
2、對(duì)改編歌詞有興趣�! �
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
田地一塊、小雞、小鴨、小狗圖片若干
三、活動(dòng)過程:
(一)、清情景談話
1、出示圖片(小雞、小鴨、小狗)
師:小朋友看看這是什么地方?
幼:田地
師: 王老 先生在這里養(yǎng)了許多的小動(dòng)物。我們來看看這些小動(dòng)物在干什么呢?
2、教師一邊唱,一邊貼圖片。(邊學(xué)習(xí)節(jié)奏)
師:這首歌曲好聽嗎?我們一起來學(xué)一學(xué)吧!
3、教師引導(dǎo)幼兒邊指圖片邊學(xué)唱歌曲,(2遍)
(二)、分角色演唱;
師:寶寶們真聰明,把這首歌曲學(xué)會(huì)了。我們一起來玩?zhèn)€游戲好嗎?
1、師幼分角色演唱歌曲�! �
師:我來扮演歌曲中的 王老 先生,請(qǐng)寶寶們來唱歌曲中的小動(dòng)物�! �
2、師幼共同做游戲�! �
(三)、仿編歌曲;
師:寶寶們的聲音真好聽,引來了許多的小動(dòng)物,它們也想來唱歌,我們來看看它們是誰呢?
1、出示圖片。
師:哎!是XXX,它是怎么叫的。(鼓勵(lì)幼兒給小動(dòng)物打招呼。)
2、哎呀!我們?cè)賮砜纯吹诙䝼€(gè)小動(dòng)物是誰?“同上”。
3、教師做聽動(dòng)作。(楊老師聽到有一個(gè)小動(dòng)物在說:“小朋友你們唱完了么,該輪到我了吧!請(qǐng)小動(dòng)物出來,并讓幼兒一起表演動(dòng)物的叫聲。)
4、好了,我們寶寶真是聰明,都會(huì)自己來編歌曲了,我們一起把這些小動(dòng)物也唱進(jìn)我們的歌曲吧!
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