設(shè)計(jì)意圖:在平時(shí)的繪畫(huà)活動(dòng)中,我們經(jīng)常會(huì)啟發(fā)幼兒想象:“我們還可以給小鳥(niǎo)穿上什么樣花紋的衣裳呢?小烏龜身上還可以設(shè)計(jì)怎樣美麗的圖案?……”老師的目的是想放手讓孩子自己去創(chuàng)造,設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色、富有個(gè)性的圖案。然而效果往往不盡人意:孩子的作品大多數(shù)表現(xiàn)得單調(diào)、缺乏創(chuàng)意。仔細(xì)分析原因,主要還是孩子們不會(huì)運(yùn)用裝飾的手法,于是我在這個(gè)活動(dòng)中利用自由分割的方法加上各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、圖形來(lái)進(jìn)行組合變化裝飾。于是設(shè)計(jì)了《小魚(yú)過(guò)生日》這一裝飾畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用分割的方法裝飾魚(yú)!
2、嘗試用簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線(xiàn)、圖形等花紋進(jìn)行裝飾!
3.感知分割裝飾的風(fēng)格,產(chǎn)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感!
活動(dòng)準(zhǔn)備:
海底世界背景圖一張、供幼兒欣賞畫(huà)好的魚(yú)圖片、紙、記號(hào)筆
四、活動(dòng)過(guò)程:,
一、初步感知欣賞各種各樣的魚(yú)!
(1)教師:今天我們班來(lái)來(lái)了一位小客人,你們看是誰(shuí)呀!(魚(yú)寶寶樂(lè)樂(lè))是呀!它今天好高興呀!因?yàn)榻裉焓撬纳眨麤Q定去邀請(qǐng)朋友們來(lái)參加他的生日舞會(huì)。你們猜猜看它會(huì)請(qǐng)誰(shuí)呢?
(2)出示一條魚(yú),欣賞范例,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),這些魚(yú)身上裝飾的點(diǎn)、線(xiàn)、圖形。
師:這條魚(yú)為了來(lái)參加樂(lè)樂(lè)的生日舞會(huì),打扮的真漂亮呀!喲!還有好多魚(yú)寶寶沒(méi)來(lái)呢!我們也把他們請(qǐng)出來(lái)吧!“哇!這些魚(yú)寶寶漂亮嗎?來(lái)看看,他們的衣服和剛才的魚(yú)寶寶一樣嗎?”然后請(qǐng)幼兒講講自己最喜歡哪條魚(yú),它是什么形狀的?身體各部位的名稱(chēng)以及身上的花紋是什么樣的?啟發(fā)幼兒盡可能講詳細(xì)一點(diǎn)。師小結(jié):原來(lái)只要在魚(yú)寶寶身上先用線(xiàn)條分割成幾塊,然后再用各種線(xiàn)條、圓點(diǎn)、及簡(jiǎn)單的圖形來(lái)裝飾魚(yú)寶寶,它就會(huì)變得更漂亮。樂(lè)樂(lè)看到朋友們穿的這么漂亮,他有點(diǎn)不好意思了,你們知道為什么呀?對(duì)呀!樂(lè)樂(lè)也想把自己打扮的漂亮一點(diǎn),我們來(lái)幫幫它。看誰(shuí)幫它打扮得最漂亮!
二、示范講解:
(1)教師在魚(yú)身上示范用線(xiàn)條分割成幾塊。(注意重點(diǎn)講解分割時(shí)要注意線(xiàn)與線(xiàn)之間要連接住,最好要多示范幾次,讓孩子明白自由分割的含義。)
(2)請(qǐng)幼兒來(lái)裝飾魚(yú)寶寶。(引導(dǎo)幼兒要密一點(diǎn))(裝飾時(shí)拿出以前的十二宮格畫(huà)讓幼兒鞏固一下)
(3)引導(dǎo)幼兒討論,樂(lè)樂(lè)的生日舞會(huì)還不夠熱鬧,他要請(qǐng)你們幫忙去邀請(qǐng)更多的魚(yú)寶寶來(lái)參加生日舞會(huì),你準(zhǔn)備請(qǐng)一條什么樣的魚(yú)寶寶?
三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)要點(diǎn):
(1)鼓勵(lì)幼兒大膽想象出各種奇形怪狀的魚(yú),看誰(shuí)請(qǐng)來(lái)的魚(yú)寶寶的和別人不一樣。
(2)啟發(fā)幼兒用不同的花紋裝飾魚(yú),并注意線(xiàn)條的疏密變化!
(3)幫助能力差的幼兒變化各種線(xiàn)條花紋。
四、觀(guān)賞評(píng)析作品
(1)請(qǐng)幼兒自由互相講述自己所畫(huà)的魚(yú)
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱聂~(yú)。是用什么來(lái)裝飾的。
(3)教師小結(jié):今天,小朋友幫助樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)了新衣服并且請(qǐng)來(lái)了很多漂亮的魚(yú)寶寶,樂(lè)樂(lè)非常開(kāi)心,它也邀請(qǐng)我們大二班的小朋友一起來(lái)參加他的生日舞會(huì)。音樂(lè)響起來(lái)!朋友們,唱起來(lái)!跳起來(lái)吧!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/919644.html
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