活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱和用途。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象畫(huà)。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想像和創(chuàng)造性思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件“0娃娃旅行記”。

　　2、節(jié)奏譜4張，節(jié)奏、數(shù)字若干、記號(hào)筆、紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入故事，引出課題。

　　師：老師請(qǐng)來(lái)了一位小娃娃，你們看，他像什么？

　　今天這個(gè)小娃娃要去旅行，瞧，他出發(fā)了!

　　2、理解“0”娃娃在不同地方的不同名稱。

　　1)觀看課件，0娃娃來(lái)到數(shù)字城。

　　提問(wèn)：小娃娃首先來(lái)到了什么地方？(數(shù)字城)

　　小娃娃在數(shù)字城里叫什么名字？(零)

　　零表示什么意思？

　　師：今天，數(shù)字娃娃想請(qǐng)客人零娃娃來(lái)做游戲，你們看。

　　數(shù)字1和0手拉手在一起，變成了一個(gè)新的數(shù)字朋友，它是誰(shuí)呀？

　　集體玩有關(guān)0娃娃的數(shù)學(xué)游戲。

　　2)觀看課件，0娃娃來(lái)到音樂(lè)城。

　　①提問(wèn)：0娃娃來(lái)到音樂(lè)城大家給他取了一個(gè)什么名字？

　　休止符又表示什么意思？

　　誰(shuí)會(huì)來(lái)表示第一個(gè)節(jié)奏娃娃？

　　歡迎休止符的是誰(shuí)？

　　節(jié)奏娃娃和休止符娃娃在一起，又應(yīng)該怎樣表示？

　　第二個(gè)節(jié)奏娃娃呢？

　　它和休止符在一起，誰(shuí)又會(huì)表示？

　�、� 集體玩節(jié)奏游戲。

　�、� 分組創(chuàng)編新的節(jié)奏譜，集體練習(xí)表演。

　　3)觀看課件，0娃娃來(lái)到字母城。

　　提問(wèn)：0娃娃在字母城叫什么名字？(歐)

　　你知道在漢語(yǔ)拼音中叫什么嗎？(喔)

　　3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事并作畫(huà)。

　　師：0娃娃還會(huì)去哪里旅行呢？還會(huì)發(fā)生什么事情。

　　幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youer/950201.html

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