活動目標(biāo)：1、了解和正確對待換牙現(xiàn)象。

　　2、知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　活動準(zhǔn)備：1、牙齒的示意圖一份2、故事《換牙》

　　活動過程：一、丁丁擔(dān)心啥。

　　有一個小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齒擺動了。

　　教師接著講述故事前半部分（開頭致……就用手輕輕地碰碰牙齒）丁丁的牙齒擺動了，他以為牙齒怎么樣了？（爛掉了）丁丁為什么以為牙齒爛掉了？

　　丁丁為啥不敢大聲說話、不敢張大嘴吃飯，還用手捂住嘴巴？

　　二、丁丁換牙了。

　�。�1） 丁丁的牙齒爛掉了嗎？我們繼續(xù)聽故事（2） 教師講述故事后半部分（從"這時，老師看見了……致結(jié)束）。

　�。�3） 老師為什么讓丁丁別害怕？

　　（4） 新的牙齒是怎樣長出來的？要讓新牙不長得歪歪扭扭，應(yīng)該怎么辦？

　　三、乳牙和恒牙。

　�。�1） 教師以乳牙的口吻講述《老朋友和新朋友》

　�。�2） 幼兒討論：為什么恒牙要來替換乳牙？恒牙長出來的時候，乳牙會怎樣？（搖動、脫落）（3） 恒牙會永遠(yuǎn)和我們在一起，幫助我們吃東西。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？

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