很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子都喜歡跟比自己大的孩子玩兒，我們小時(shí)候也是這樣的，都是哥哥姐姐的“小尾巴”。這是孩子心理成長(zhǎng)的需要，他們要從大孩子或者大人的身上學(xué)習(xí)到更多的東西，認(rèn)識(shí)更加廣闊的世界。但3歲之前還只是跟隨、旁觀、模仿，一般到了4歲以后，才會(huì)樂(lè)于跟大人交朋友。

　　交一個(gè)好朋友，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，意義重大。寶寶和大朋友交往，除了交際能力，智商情商也有大幅度提高！那么，寶寶如何交好“大朋友”呢？

　　怎樣交個(gè)大朋友？

　　父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多與大人交往，只是不同的年齡，交往的目的和方式會(huì)有所區(qū)別。

　　A、3歲前——

　　*培養(yǎng)孩子與人交往的技巧

　　教孩子見(jiàn)人打招呼，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)；能夠根據(jù)人的年齡、衣著、裝飾等因素準(zhǔn)確稱呼；能對(duì)包括幼兒園老師、鄰居在內(nèi)的長(zhǎng)輩表示尊敬；能微笑待人并用溫和的口吻對(duì)人說(shuō)話等。

　　*給孩子提供與大人接觸的機(jī)會(huì)

　　經(jīng)常帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，參加各種聚會(huì)，邀請(qǐng)親朋來(lái)家做客或去別人家做客，讓孩子在不同的社交場(chǎng)所接觸到他形形色色的大朋友。

　　也不要忽視了父母的“榜樣”作用，通常那些熱情好客的父母，他們的孩子也非常擅長(zhǎng)交際，交友廣泛。

　　*培養(yǎng)孩子“察言觀色”

　　鄰居家的樂(lè)樂(lè)是爸爸媽媽的貼心“小棉襖”，當(dāng)她看到爸爸媽媽臉色不好或喊累的時(shí)候，就會(huì)很乖巧地自己玩兒，這種時(shí)候絕不給大人制造麻煩。

　　“察言觀色”并非是個(gè)貶意詞，它更是一種能力。善于“察言觀色”是學(xué)習(xí)體諒他人的前提，教孩子如何從臉部表情、動(dòng)作上來(lái)體察他人的心情，尤其要鼓勵(lì)孩子具有同情心，這樣會(huì)使孩子更受人歡迎。

　　B、3歲后——

　　*幫助孩子成為受人歡迎的人

　　會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)或向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，同時(shí)也能原諒別人；如果親人生病，能主動(dòng)表示關(guān)切；當(dāng)大人不在家時(shí)，能恰當(dāng)?shù)亟勇?tīng)大人的電話；學(xué)會(huì)與人商量的初步技巧。

　　*教孩子如何自我介紹

　　我有個(gè)朋友，給她的女兒做了個(gè)小小的名片。女兒叫小雪，名片就用雪花做裝飾，看起來(lái)很有女孩子味兒，很可愛(ài)。上面有小雪的大名、小名，出生日期，家庭住址、電話，特長(zhǎng)愛(ài)好等。小雪每每見(jiàn)到新認(rèn)識(shí)的人，不論大人孩子，都會(huì)遞上自己的名片。我看見(jiàn)上面寫著“特長(zhǎng)：輪滑”，就跟她聊起輪滑，并且告訴她，我不敢玩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲遗滤�，小雪立刻就跟我有話可說(shuō)了，我們成了好朋友。

　　教會(huì)孩子主動(dòng)地向別人介紹自己是打開(kāi)交往的一條捷徑。孩子最好會(huì)說(shuō)出自己大名是什么，小名是什么，上哪個(gè)幼兒園，有哪些愛(ài)好，最喜歡吃的食物，最喜歡的動(dòng)物，最喜歡的人等等。當(dāng)然，做不做名片就因人而異了。

　　*鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理人際關(guān)系

　　孩子與誰(shuí)交朋友，他們之間發(fā)生了什么事，他們的朋友關(guān)系會(huì)維持多久，這些是父母很樂(lè)于了解和預(yù)想的，總是要問(wèn)這問(wèn)那，越問(wèn)越是得不到答案。在與朋友的交往過(guò)程中出現(xiàn)了糾紛、沖突，父母也常常是出面幫助解決，這樣就會(huì)出現(xiàn)漫畫里的場(chǎng)景——兩個(gè)孩子繼續(xù)游戲，父母在一旁打作一團(tuán)。

　　人際關(guān)系是最復(fù)雜的關(guān)系，在安全的前提下，放手讓孩子處理他自己的人際問(wèn)題，才會(huì)使他的人際交往能力進(jìn)一步提升，結(jié)交更多、更廣的朋友。

　　成為孩子的大朋友

　　交往不可能是單方面的行為，我們鼓勵(lì)孩子與大人建立良好的人際關(guān)系、交朋友，在這個(gè)過(guò)程中，大人的作用不容忽視。

　　*尊重與愛(ài)

　　耐心傾聽(tīng)孩子的話，把孩子的快樂(lè)看成是自己的快樂(lè)，使孩子們樂(lè)意把心里話說(shuō)出來(lái)。當(dāng)孩子委屈、為難、痛苦的時(shí)候，親切地詢問(wèn)、積極的幫助，勝過(guò)焦慮與責(zé)難。

　　*理解

　　大人在孩子面前不一定非要強(qiáng)做出一副無(wú)所不能的形象，大人也可以向孩子訴苦，對(duì)著孩子落淚，拉近與孩子的心理距離，讓孩子懂得理解他人，包容他人。

　　結(jié)交大朋友的安全預(yù)警

　　*不鼓勵(lì)孩子與陌生人主動(dòng)交往，除非這個(gè)陌生人是在安全范圍內(nèi)出現(xiàn)的，比如朋友家里的其他客人、幼兒園小朋友的親戚等。而且當(dāng)這些陌生人與孩子接觸的時(shí)候，應(yīng)密切關(guān)注。

　　*告訴孩子，不要搭理那些主動(dòng)跟他說(shuō)話、給他食物或要帶他去哪里玩兒的陌生人。

　　*讓孩子知道，自己的身體有些部位是除了父母、長(zhǎng)輩或幼兒園老師之外，任何人都不能碰的，即使是認(rèn)識(shí)的人。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/1008187.html

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