在我的育兒備忘錄中，有兩條：
20、永遠(yuǎn)不要與別人的孩子攀比。別人孩子的優(yōu)點(diǎn)只能做為有章的榜樣，不能做為訓(xùn)斥有章的理由和依據(jù)；
21、也不允許有章與別的小朋友攀比。別的小朋友擁有的特殊待遇不能成為有章索要相仿待遇的理由和依據(jù)；
我知道，攀比是一種非常不好的心態(tài)。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不可能什么都比別人強(qiáng)；每個(gè)家庭都有自己的教育方式，不可能面面俱到。應(yīng)該說(shuō)，攀比是一種不自信的表現(xiàn)。成人的攀比心理造成對(duì)生活的不滿和情緒的浮燥。而與別的孩子攀比，不但令家長(zhǎng)不快，更容易打擊孩子的熱情。
攀比是沒(méi)有止境的，當(dāng)父母要求自己的孩子象同學(xué)甲那樣考第一，象同學(xué)乙那樣熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)，象同學(xué)丙那樣能寫會(huì)畫時(shí)，孩子是不是也可以要求父母能象同學(xué)丁的父母那樣送他跑車，象同學(xué)戊的父母那樣允許他晚上十點(diǎn)以后回家，象同學(xué)已的父母那樣不干涉他交女朋友？甚至，當(dāng)父母要求孩子這樣那樣時(shí)，孩子也會(huì)要求父母這樣那樣，就象笑話里講的，父親對(duì)兒子說(shuō)“林肯象你這么大的時(shí)候是名優(yōu)等生”，兒子對(duì)父親說(shuō)“林肯象你這么大的時(shí)候是美國(guó)總統(tǒng)”。
這些道理是很容易理解的，但真正操作起來(lái)我也不知道自己能不能做得到。在這個(gè)浮燥的競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)里，父母會(huì)是不由自主地希望自己的孩子比別的孩子更好，希望他們比自己強(qiáng)，生活得比自己好。而且，孩子越大，這種心理也就會(huì)越強(qiáng)烈。
當(dāng)有章八個(gè)半月已經(jīng)能自己走路時(shí)，我的興奮勁兒完全是一種優(yōu)勝者的嘴臉�？僧�(dāng)鄰居家的幾個(gè)跟有章相仿的寶寶已經(jīng)能叫爸爸媽媽，而有章卻仍然什么也不會(huì)說(shuō)時(shí)，我心中的焦急也完全是出于落后者的慚愧。所以說(shuō)，雖然我嘴上說(shuō)不要攀比，但在我的心里已經(jīng)開(kāi)始攀比了。做永遠(yuǎn)比說(shuō)難得多。
yangkangting 的回復(fù)： （寫于8/6/2002 11:04:39 AM）
廷廷一歲以后，我的認(rèn)識(shí)似乎有了飛越，孩子有其自身發(fā)展的規(guī)律，在哪個(gè)時(shí)期做什么，他自己心里有數(shù)的，也就是所謂的敏感期，外力是難以影響的，大人急也急不來(lái)。他現(xiàn)在不會(huì)，是因?yàn)樗@項(xiàng)敏感期未到。廷廷的大運(yùn)動(dòng)能力平平，但精細(xì)動(dòng)作很超前，專注力也是令人吃驚地好。每個(gè)寶寶發(fā)展各項(xiàng)能力的時(shí)間不一定相同，只要寶寶健康正常，說(shuō)不定哪一天他突然就操練自如了。本來(lái)我已經(jīng)放棄讓廷廷學(xué)爬了（他爸爸和伯伯都沒(méi)有經(jīng)過(guò)爬直接會(huì)走），他卻在上個(gè)月（13月）的某一天突然自己學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的手膝爬行。雖然也可以搖搖晃晃地走幾米，但他更喜歡飛快地爬，這是他爬的敏感期來(lái)了。廷廷爸爸很著急讓他走，老是把他從爬的姿勢(shì)一把抱起來(lái)訓(xùn)練，我就不同意，在寶寶愿意爬的時(shí)候就讓他盡情地爬，等他身體各種機(jī)能都準(zhǔn)備好了，他自然也能站起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈摺?br>
說(shuō)這么多其實(shí)還是一句，沒(méi)什么好攀比的，文學(xué)史上有一句話“每個(gè)人都是‘這一個(gè)’，不是‘那一個(gè)’”，寶寶有他自己的個(gè)性，無(wú)須也無(wú)法強(qiáng)求他每方面都是最好的。
lillianlee 的回復(fù)： （寫于8/6/2002 10:09:30 AM）
真是的，說(shuō)著容易做著難。
我曾經(jīng)多次在心中提醒自己不要去攀比，但是，當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)只比鐵蛋大10天的孩子，能夠坐得直直的，而鐵蛋還坐得一溜歪斜的時(shí)，我還是忍不住提醒對(duì)方父母：鐵蛋已經(jīng)長(zhǎng)牙了！然后看見(jiàn)他們?yōu)樽约旱膶氊悰](méi)有長(zhǎng)牙而焦急的樣子，心中很順暢。
這種情緒如果不能克制，將會(huì)直接影響到對(duì)孩子的教育，父母是孩子最好的老師。簡(jiǎn)單的概括一下，人的教育包括家庭教育和學(xué)校教育，前者的影響更大，沒(méi)有高學(xué)歷也許是欠缺，但是沒(méi)有好家教就是無(wú)法彌補(bǔ)的損失。在我周圍經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)擁有博士學(xué)位卻沒(méi)有家教的人，不僅遭到與之相處的人們的討厭，而且還會(huì)影響到導(dǎo)師對(duì)其的看法，從而直接影響事業(yè)的發(fā)展。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/1034847.html
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