作孩子的好朋友

　　幼兒需要朋友，才能發(fā)展健全的人格，他不僅需要年齡相同的朋友，也需要能夠提供他正面影響的朋友，幫助他邁向成熟。

　　照理說(shuō)，父母應(yīng)該是孩子最親密的大朋友，但由于當(dāng)今的社會(huì)型態(tài)，父母親大都擁有自己的職業(yè)，親子相處的時(shí)間過(guò)于短少，使得親子關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，父母成為最不了解孩子的人。

　　由于相處時(shí)間短少，有些父母會(huì)產(chǎn)生虧欠心理，任由孩子予取予求，即使留意到孩子有不良的習(xí)慣，也不加以糾正，使孩子無(wú)法建立正確的是非觀念，導(dǎo)致日后問(wèn)題的產(chǎn)生；相反的，有些父母難得接觸孩子，所以一有機(jī)會(huì)，就忙于行使父母的職權(quán)，但由于平時(shí)對(duì)孩子的了解不夠，反而引起孩子的反彈，造成親子關(guān)系間的緊張。

　　許多關(guān)于教人如何做父母的心理學(xué)叢書(shū)，幾乎本本都提到親子之間該如何溝通，雖然這可幫助為人父母者認(rèn)識(shí)親子溝通的重要性，但在施行上，好象總無(wú)法達(dá)到預(yù)先設(shè)想的效果。

　　其實(shí)親子之間的溝通不應(yīng)被視為一種理論的實(shí)踐，也不僅限于言語(yǔ)上的表達(dá)，而是在日常生活中，隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來(lái)的，除了文字的傳遞之外，它包含的方式很多，包括表情、手勢(shì)、姿態(tài)、聲調(diào)等等，在此強(qiáng)調(diào)：良好的溝通是以上各種方式的綜合靈活運(yùn)用，光靠言語(yǔ)是有限的。

　　總之，家長(zhǎng)應(yīng)該多了解孩子的感受，與孩子多交談，讓孩子懂得父母的愛(ài)的意義。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/1095785.html

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