電子產(chǎn)品對(duì)孩子的危害
1、電子產(chǎn)品對(duì)孩子智力發(fā)展的促進(jìn)有限
事實(shí)上,電子產(chǎn)品并不能如很多家長所預(yù)期,會(huì)極大促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。相反,它反而會(huì)降低孩子的主動(dòng)思考能力和創(chuàng)造力等。孩子不僅會(huì)通過感官來認(rèn)識(shí)和理解事物,還會(huì)在與事物接觸的動(dòng)作行為中發(fā)展自己的思維。例如,在現(xiàn)實(shí)生活中,不斷搭與拆真實(shí)積木的行為,會(huì)使孩子的空間感和想象力得到很大提高。而搭建虛擬積木的電子游戲?qū)︖@些能力的促進(jìn)作用卻小得多。此外,與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)活動(dòng)相比,電子游戲?qū)⒑⒆拥乃季S局限于一個(gè)特定模式,不利于孩子主動(dòng)思考能力與創(chuàng)造力的發(fā)展。
2、電子產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致孩子注意力難以集中
一項(xiàng)調(diào)查顯示,每天玩兩小時(shí)以上電子產(chǎn)品的孩子,約有67%會(huì)出現(xiàn)注意力難以集中的問題。心理學(xué)家指出,這可能是因?yàn)殡娮佑螒蚝碗娨暪?jié)目對(duì)孩子的感官刺激比較大,使得他們無法長時(shí)間將注意力集中在現(xiàn)實(shí)世界。還有人推測,是因?yàn)閮和娨暪?jié)目的節(jié)奏變化過快,導(dǎo)致孩子注意力的改變也很快,因此傷害了孩子對(duì)學(xué)習(xí)這樣不怎么有吸引力的事情上集中注意力的能力。
3、電子產(chǎn)品會(huì)阻礙孩子社交能力的發(fā)展
對(duì)電子產(chǎn)品的依賴減少了孩子與他人接觸的機(jī)會(huì)。而與他人接觸,尤其是傳統(tǒng)的同伴間游戲,是孩子提高社交能力的最主要途徑。此外,電子產(chǎn)品也不利于如今家長們所重視的情商教育,心理學(xué)家認(rèn)為,孩子通過觀察他人臉部變化,在得到他人信息反饋的過程中,不斷洞察和理解他人的情緒,從而形成良好溝通,促成友好關(guān)系。而電子產(chǎn)品中的人物多為表情單一的虛擬人物,即使有真實(shí)人物,也不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生及時(shí)有效的反饋,因此有礙孩子情商的發(fā)展。
4、電子產(chǎn)品不利于孩子主動(dòng)探索生活
當(dāng)孩子對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生依賴后,無事可做時(shí)便會(huì)去尋求電子產(chǎn)品的陪伴,而不會(huì)自己積極自由地思考,主動(dòng)進(jìn)行探索或創(chuàng)造其他活動(dòng)。時(shí)間長了,孩子對(duì)生活產(chǎn)生惰性,不喜歡主動(dòng)思考,課余生活也越來越單一,成為潛在的“宅男”“宅女”。而且,這種惰性也會(huì)導(dǎo)致孩子在其他活動(dòng)上難以激發(fā)濃厚的興趣,產(chǎn)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的問題,從而使孩子庸庸碌碌,很難達(dá)到優(yōu)異。
孩子該如何正確使用電子產(chǎn)品?
1、學(xué)會(huì)適度
控制孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間,首先要做的是教育孩子適度的看電視和玩電腦。如果孩子平時(shí)沒有其他許多活動(dòng)的話,讓孩子看一個(gè)小時(shí)電視或者玩以會(huì)兒平板電腦沒有害處。畢竟,即使是成年人,也會(huì)看一會(huì)兒電視新聞或者電視劇。因?yàn)樵谶@個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代,無數(shù)的電子產(chǎn)品已經(jīng)完全融入到我們的生活里了,讓孩子完全不看電視和電腦是不可能的,所以應(yīng)該讓孩子適度的接觸電視和電腦,不能完全限制孩子接觸電視和電腦,這只會(huì)適得其反。
2、通過電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)
如果電子產(chǎn)品沒有減少孩子和家長的交流時(shí)間,也沒有影響父母和孩子之間的關(guān)系,那么說明孩子還沒有完全沉迷于電子產(chǎn)品。既然父母不可能讓孩子完全脫離電視和電腦,那么就盡量讓孩子在娛樂中學(xué)習(xí),受到教育,讓孩子接觸到電視和電腦中的積極信息。從好的方面講,孩子其實(shí)通過電子產(chǎn)品會(huì)學(xué)到很多知識(shí),開闊孩子的眼界。家長可以陪孩子一起看電視,增加彼此之間相處的機(jī)會(huì)。但是記住孩子不會(huì)被電子產(chǎn)品占據(jù)自己大量的時(shí)間。
3、限制時(shí)間
孩子適當(dāng)?shù)目措娨曤娔X是沒有問題的,但是,家長應(yīng)該明確的規(guī)定,孩子必須先完成課后作業(yè),做完體育活動(dòng),或者家庭相處時(shí)間,才能去玩電腦或者看電視。此外,建議家長設(shè)置一個(gè)特定的時(shí)間,一旦過了這個(gè)時(shí)間,必須要求關(guān)閉電腦和電視屏幕上床睡覺,否則第二天就不能看電視玩電腦了。孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間應(yīng)該控制在每次一個(gè)小時(shí)之內(nèi),這樣也會(huì)保護(hù)孩子的視力。在孩子無聊的時(shí)候,讓他們幫忙做一些家務(wù),跑腿出去買東西,分散孩子的注意力,讓他們不要只想著看電視玩電腦。
99熱心醫(yī)生溫馨提示,家長可以增加和孩子的互動(dòng)活動(dòng),多抽時(shí)間陪孩子聊天、運(yùn)動(dòng),帶孩子去戶外走走,孩子注意力就會(huì)慢慢被轉(zhuǎn)移。別為了解放自己,害了孩子。
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