給寶寶大聲地朗讀,可以幫助他學(xué)習(xí)各種詞匯和語(yǔ)句,對(duì)寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展方面有很大的幫助。但是,給寶寶朗讀也有一些禁忌,你知道嗎?
媽媽想知道 從什么時(shí)候開(kāi)始可以對(duì)寶寶大聲朗讀呢?
專家認(rèn)為 從寶寶出生起就要這樣做
寶寶從出生起就懷有強(qiáng)烈的求知欲,并非像你想象的那樣只知道吃奶、睡覺(jué)、玩鬧。寶寶出生不多久,就開(kāi)始學(xué)習(xí)使用語(yǔ)言了,如果你在家里講不同的語(yǔ)言,如漢語(yǔ)和英語(yǔ),寶寶也能很快學(xué)會(huì)。出生第一年對(duì)寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)非常重要,它為閱讀大廈打下了基礎(chǔ)。
開(kāi)始時(shí),你給寶寶讀什么不重要,無(wú)論是小說(shuō)還是報(bào)紙都可以,重要的是你的聲音和語(yǔ)調(diào)。等寶寶3個(gè)月大的時(shí)候,聽(tīng)過(guò)故事書的寶寶就能夠表達(dá)出哪本書是他的最愛(ài)了。他能用小手或眼神給你暗示,即使你給這些書換上封面,寶寶仍然能分辨出來(lái)。
媽媽想知道 每天給寶寶朗讀多長(zhǎng)時(shí)間合適?
專家認(rèn)為 大聲念10~15分鐘就足夠
給寶寶大聲念書不僅幫助寶寶學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法和句子的節(jié)奏,還意味著他在得到你的完全的關(guān)注,意味著他是被你愛(ài)著,在你的心里非常重要,這種安全感對(duì)寶寶的一生都有幫助。
那些患有閱讀障礙癥的寶寶在很大原因上是因?yàn)樵谏蠈W(xué)前所接觸到的朗讀不夠。如果因?yàn)榻佑|少而表現(xiàn)差,這種陰影就會(huì)給寶寶造成心理障礙,影響到他以后的學(xué)習(xí)。
如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn).當(dāng)你給寶寶朗讀時(shí),他的眼神是那么專注和歡欣,而當(dāng)他想聽(tīng)你朗讀卻得不到時(shí),眼神會(huì)有多么失望和悲傷。
朗讀禁忌
別讀自己不喜歡的故事,因?yàn)槟愕膮拹呵榫w會(huì)表現(xiàn)在朗讀上,造成負(fù)面效果。
如果發(fā)覺(jué)選錯(cuò)了書,立刻打住。承認(rèn)錯(cuò)誤,重新選一本。不過(guò)要給每本書公平的機(jī)會(huì)。
如果你是老師,不要認(rèn)為必須每一本書都要與課程有關(guān),不要將文學(xué)局限在狹窄的課程范圍內(nèi)。
不要讓孩子負(fù)擔(dān)太重,選書時(shí),考慮一下孩子的智能、社會(huì)背景與情感狀況。永遠(yuǎn)別讀超過(guò)孩子情感理解程度的書。
不要選擇許多孩子在電視上看過(guò)或聽(tīng)過(guò)的書。一旦知道了故事情節(jié),孩子的興趣就消失了。不過(guò)你可以讀完一本書,然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會(huì)到文字比影像表達(dá)得更豐富。
在選擇朗讀的小說(shuō)時(shí),避免對(duì)話太冗長(zhǎng)的書。因?yàn)檫@種書朗讀起來(lái)有困難,聆聽(tīng)也不容易。
不要被獎(jiǎng)項(xiàng)所愚弄。一本書得了獎(jiǎng)并不能保證它是一本適合朗讀的書。一般來(lái)說(shuō),獎(jiǎng)是頒給寫作品質(zhì)的,不是頒給朗讀品質(zhì)。
如果沒(méi)有足夠時(shí)間做好這件事,不要開(kāi)始朗讀。讀一、兩頁(yè)就停下來(lái),非但無(wú)法刺激孩子的閱讀興趣,反而會(huì)扼殺閱讀興趣。
朗讀時(shí)斜倚或彎腰駝背只會(huì)造成困倦。斜倚的姿勢(shì)會(huì)立刻發(fā)訊息給心臟:慢下來(lái)。隨之供血減少,供氧減少——瞌睡蟲也就找上門了。
朗讀時(shí),不要被孩子,尤其是小小孩的提問(wèn)嚇倒了。如果這個(gè)問(wèn)題不是為了顧左右而言他或拖延睡覺(jué)時(shí)間,請(qǐng)耐心回答。朗讀沒(méi)有時(shí)間限制,但孩子好問(wèn)的天性卻有時(shí)間限制,機(jī)會(huì)稍縱即逝。請(qǐng)以耐心的回答來(lái)滋養(yǎng)孩子的好奇心——接下來(lái)再朗讀。
不要向孩子解釋故事內(nèi)容。故事只要有趣味即可,不必要有前因后果,但仍然有許多討論的空間。聽(tīng)完故事后,樂(lè)于討論的孩子最能增進(jìn)語(yǔ)文能力。
不要誤以為朗讀時(shí)間越長(zhǎng)越好。每天專注而熱情地朗讀10分鐘,在孩子腦海中留下的印象,超過(guò)孩子獨(dú)自看電視2小時(shí)。
別把書當(dāng)成威脅——“如果不收拾房間,今晚沒(méi)故事聽(tīng)!”當(dāng)孩子看見(jiàn)你把書當(dāng)成武器時(shí),對(duì)書的態(tài)度會(huì)由積極轉(zhuǎn)向消極。
不要企圖與電視競(jìng)爭(zhēng)。如果你說(shuō):“故事或電視,請(qǐng)選一樣!”孩子通常都選電視,這就好像讓一個(gè)9歲的孩子選擇“蔬菜或甜甜圈”一樣。不過(guò)既然你是大人,你就有選擇權(quán),“我們家8點(diǎn)半以后關(guān)電視。如果你要聽(tīng)睡前故事,沒(méi)問(wèn)題。如果不想聽(tīng),也沒(méi)關(guān)系。但8點(diǎn)半后不準(zhǔn)看電視�!笨墒乔f(wàn)不要讓孩子認(rèn)為不能看電視,是書本害的。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/546727.html
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