中國科學(xué)院心理研究所副研究員周林說,在育兒方面,家長(zhǎng)的態(tài)度一般分兩種,一種是較為開放的,例如美國等國家,對(duì)孩子都持順其自然的態(tài)度,管得很松,這樣有其好的一面,即利于孩子養(yǎng)成天真、坦率的性格,但不容易培養(yǎng)他們的是非觀念。
而中國家長(zhǎng)大多是另一種,即對(duì)孩子嚴(yán)格管理,它好的一面是能從小培養(yǎng)孩子的是非觀念,負(fù)面效果是,過多的批評(píng)、呵斥可能會(huì)影響孩子的自信心,使孩子變得膽小怕事。
當(dāng)寶寶能走會(huì)跑后,一天之內(nèi)被媽媽批評(píng)個(gè)三五次簡(jiǎn)直就是家常便飯。因?yàn)檫@時(shí)的寶寶不是摔壞了杯子,就是拿著拖把到處亂拖,要不就干脆鉆到桌子底下嘗試著把小指頭塞進(jìn)電源插座里,總之,只要媽媽一分鐘沒注意到,寶寶就肯定會(huì)“犯錯(cuò)誤”。
但是專家卻建議,不管寶寶犯多少錯(cuò)誤,每天批評(píng)他最好不要超過兩次。
批評(píng)孩子有學(xué)問一天最多兩次
其實(shí),失敗是成功之母,失敗可以積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。許多家長(zhǎng)在寶寶犯錯(cuò)誤時(shí),總是大加譴責(zé)、恐嚇,卻忘記了犯錯(cuò)誤是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們的批評(píng)是想阻止寶寶再犯同樣的錯(cuò)誤,但這樣做常常會(huì)產(chǎn)生相反的作用。孩子們或因害怕受責(zé)備而不敢冒險(xiǎn),失去學(xué)習(xí)新技巧的熱情和膽量;或產(chǎn)生反叛心理。而且,過于頻繁的責(zé)備不僅讓孩子變得“皮”了,對(duì)批評(píng)充耳不聞;在成長(zhǎng)的歲月里,更會(huì)在他的心里留下陰影,認(rèn)為自己做什么都不行。
因此,家長(zhǎng)批評(píng)孩子,不妨每天只說個(gè)一兩次,不要逢事就說,因?yàn)橛械腻e(cuò)誤,孩子可能馬上就能自己明白,不說也罷。而對(duì)于重大的錯(cuò)誤,在批評(píng)時(shí)也應(yīng)該注意兩點(diǎn)。一是冷處理。即家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí),不妨放低聲音,或采取沉默,這比高聲大喊要更有效果,孩子反而會(huì)更緊張,會(huì)感到“不自在”,進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。第二是要趁熱打鐵。因?yàn)楹⒆拥臅r(shí)間觀念比較差,昨天發(fā)生的事,仿佛已經(jīng)過了好些天了,加上孩子天性好玩,剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。如果覺得孩子做的錯(cuò)事必須批評(píng),那么別拖拉,馬上就說,否則就起不到應(yīng)有的教育作用。
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