第二天，他調(diào)皮的本性開(kāi)始顯現(xiàn)，在老師組織游戲時(shí)抽空溜出了自己的位子，地上爬爬、同伴中打打。

　　第三天，他開(kāi)始掉眼淚。送他來(lái)園的爺爺沒(méi)有驕縱他的哭鬧，掉頭就走。

　　說(shuō)實(shí)話，我十分敬佩這樣的爺爺。

　　也許是因?yàn)閹н^(guò)的小班中看慣了很多爺爺奶奶因?yàn)榉判牟幌驴摁[的孩子而在窗外偷偷張望的情景吧，有些奶奶還會(huì)跟著孩子掉下心疼的眼淚。

　　這樣隔代寵的情況其實(shí)并不少見(jiàn)，我也十分能夠體諒爺爺奶奶疼愛(ài)孩子的心情。

　　在家里度過(guò)了兩天周末的樂(lè)樂(lè)在這個(gè)星期一又一次來(lái)到了幼兒園。

　　因?yàn)榻?jīng)歷了周末的短暫生活，樂(lè)樂(lè)和很多孩子一樣產(chǎn)生了強(qiáng)烈的“周一癥狀”，哭鬧、發(fā)脾氣，不肯進(jìn)教室。

　　樂(lè)樂(lè)爺爺哄著叫他入園，卻絲毫沒(méi)有效果。

　　爺爺生氣了，在樂(lè)樂(lè)屁股上打了一下，正好被我看到。

　　我卻有些心疼，上前打個(gè)圓場(chǎng)，抱住樂(lè)樂(lè)進(jìn)了教室。

　　這一天，樂(lè)樂(lè)很乖。上課認(rèn)真、午睡入睡快，情緒也不錯(cuò)。

　　第二天、第三天，樂(lè)樂(lè)一樣很乖，問(wèn)他，小家伙說(shuō)是答應(yīng)了爺爺要聽(tīng)話，不然會(huì)被打屁屁。

　　下午在放學(xué)后碰到了樂(lè)樂(lè)爺爺，和他聊起了這件事，爺爺很靦腆的說(shuō)：“沈老師，孩子是要好言相勸，但當(dāng)孩子是在不聽(tīng)話時(shí)，嚴(yán)厲的教育也是應(yīng)該的，我不懂什么，就是打幾下小屁股，不過(guò)我很控制自己的輕重，打不壞！打不壞！”

　　樂(lè)樂(lè)爺爺說(shuō)的話很樸實(shí)，卻讓我看到了一份不一樣祖輩教育。

　　現(xiàn)在很多年輕的爸爸媽媽都在一味的寵愛(ài)孩子，那是不是這樣的寵愛(ài)就能對(duì)孩子以后的發(fā)展都是有利的呢？

　　不是主張家長(zhǎng)打孩子，但是，一定要嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，為了孩子們的發(fā)展，請(qǐng)不要一味寵溺孩子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/582210.html

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