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如何給孩子挑合適的書

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶




  核心提示:書店里兒童讀物的種類也越來越多,從嬰兒的識字卡片、布書到大一點孩子看的童話書,難免讓家長們挑花了眼。早期閱讀到底對孩子的成長有多大作用?怎么從一大堆圖書中挑選出最適合他的那一本呢?

  書是人類最好的朋友,可你知道嗎,這個最好的朋友,從孩子一出生,就應該每天陪伴著他了。隨著孩子早期閱讀應該從0歲開始的觀念的普及,書店里兒童讀物的種類也越來越多,從嬰兒的識字卡片、布書到大一點孩子看的童話書,難免讓家長們挑花了眼。早期閱讀到底對孩子的成長有多大作用?怎么從一大堆圖書中挑選出最適合他的那一本呢?《生命時報》請來中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會教授高成華和武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任楊健為您詳細分析。

  高成華教授告訴記者,“早期閱讀”是目前全世界公認的科學育兒的重要內(nèi)容和方法之一。它包括聽說讀寫四個方面,對于培養(yǎng)孩子的語言能力有很大作用,而語言又是智力的核心。美國心理學家陶森博士在他的《怎樣做父母》一書中也指出,一個人有沒有愛書和愛讀書的基礎,是在他生命的頭5年中建立的。因此,高成華說,家長不僅要學會根據(jù)孩子的月齡、年齡挑選圖書、還要和寶寶一起讀書。

  0?6個月,黑白的好。4個月前,孩子的大腦額葉還沒有完全發(fā)育,處于大腦的反射期。同時,他們的視覺剛剛開始快速發(fā)育,最適合看對比度強的黑白兩色,因此叫“黑白視覺關鍵期”。這時可以給孩子挑選一些黑白的卡片和書籍。書的紙張要厚,邊角最好是圓的,摸起來比較安全;用布做的書也可以讓孩子放心地看和摸,甚至啃、咬。內(nèi)容上,不要追求復雜的圖案,最好背景簡單、圖形足夠大、對比度好。因為寶寶這時只能看到圖形的輪廓,比如媽媽臉的輪廓,而看不到她的鼻子等臉上細節(jié)。3個月以后,最好給孩子能翻的書,由家長帶著進行親子閱讀,而不是拿著卡片在他們眼前一晃而過。

  6個月?1歲,彩色識圖書。這個時期叫“彩色視覺關鍵期”,孩子已經(jīng)可以識別顏色,這時候給孩子看的書,顏色一定要正,而且鮮艷。孩子通過聽大人說話,已經(jīng)有了一定的理解能力,比如大人說燈,他們就知道去找家里的燈。所以書的內(nèi)容最好以生活中的人物和用品為主,比如爸爸、媽媽、奶瓶、水杯等。還是不要選擇卡片,最好是可以翻的書。高成華強調(diào),只有看書,才是真正的早期閱讀,我們培養(yǎng)的重點不在于讓孩子認識多少圖形,而是養(yǎng)成他們早期閱讀的習慣。

  1歲?3歲,圖片加文字。1歲以后,孩子幾乎所有視覺能力都發(fā)育成熟了,可以看清書上很多細節(jié)。兩歲以后,孩子就進入語言決堤期,能聽懂更多句子,這時可以給孩子選帶文字的圖書了。不過,楊健指出,3歲之內(nèi)嬰兒期都屬于印象記憶,也就是說,孩子的大腦像照相機一樣,把書上的內(nèi)容印在大腦潛意識里,但并不理解它們的意思,所以這時不用太強調(diào)書的內(nèi)容。加拿大的樹屋電視臺推薦,這一時期可以給孩子挑選兒歌,介紹數(shù)字、拼音、顏色和動物的認知類書籍,以及一些文字比較少,有飽和暖色調(diào)插圖的書,可以嘗試著讓孩子根據(jù)插圖看圖說話。

  3歲以后,讀點小故事。此時,孩子的腦部連接變得復雜,開始了解“是什么”和“為什么”這兩個問題了。楊健提醒,家長在選圖書時要注意以下兩點:一是不要生怕孩子不理解,掰開了揉碎了拼命地解釋。即使他們不理解,書的內(nèi)容也會留在孩子的腦子里,以后他會慢慢理解。因此最好少跟孩子解釋,孩子有疑問時,遵循“問大答大,問小答小,不問不答”的原則,也就是孩子問到什么答什么,不問就不用解釋。二是和孩子一起看書時,最好用手指著書上的字,一個字一個字地給他念,這樣你口中的字和書面上的文字,可以在孩子的大腦里產(chǎn)生連接,而且能讓他體會到漢語的音樂之美。這時不要糾結于孩子認了幾個字,能認幾個就認幾個,不要強求。選書的內(nèi)容,可以從貼近生活的故事書開始,比如過馬路、刷牙等。動物的故事更好,因為孩子天生喜歡小動物。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/youjiao/889274.html

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