閱讀下面的作品，完成13～16題。 少年哀歌
[日]西村壽行
①少年時代，我家住在瀨戶內(nèi)海一個無名小島上，我常常和父親一起下海捕魚。
②我們?nèi)鼍W(wǎng)的地方是輪船的主航道，客船貨輪往來不斷，這給我們艱辛的捕魚生活蒙上了陰影。為安全起見，每當夜色濃重的時候，我們就點亮一組紅燈，以使迎面開來的輪船有所避讓。
③我因為是新手，所以擔當著監(jiān)視輪船往來、舉燈告急的任務。
④冬天的夜海，風刀霜劍，寒風刺骨。我特意多穿了幾件衣服，但它吸盡了海上的潮氣，感覺更加沉重冰涼。
⑤小船搖蕩著波濤，吃力地在波峰浪谷里躍動。
⑥父親睡去了。我繼續(xù)監(jiān)視著海面。倦怠中，突然發(fā)現(xiàn)涌動的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩燈閃爍、裝飾豪華的客船迎面開來了，它看見了我舉起的紅燈，似乎在回避著我們。
⑦當客船臨近我們時，那上面的紅男綠女紛紛涌到船舷，倚著欄桿俯視被彩燈燭照的小小漁船。他們穿戴時髦，男的西裝革履，女的珠光寶氣。他們瞪著好奇的眼睛鳥瞰一個小漁夫，就像鳥瞰動物園中的小猴。一個貴婦人笑著扔下了一截枯萎的樹枝，那樹枝輕輕落在我的肩頭，卻像火一樣熾烈地灼燒著我的腦海。
⑧我仰視客船上形形色色的男人女人，向他們傳達著憤懣與煩躁，可他們看不見我的表情，他們無動于衷，專心致志地和彩燈一起矯飾著客船。留在我腦海里的，是一種冷艷冷酷的形象。
⑨客船遠去了，但它蓄意制造的小山一樣的怒濤經(jīng)久不息地向我們襲來。
⑩我目送著豪華客船消失在黑暗中，不知道它要駛向何方……哦！我想起來了：前面有一座繁華大都市呢！那是一座多么輝煌燦爛的都市啊！
11剎那間，我感到一陣悲哀，悲哀得想哭。
12我是一個有著古銅色粗糙皮膚的貧窮漁夫的后代，那些從我眼前一晃而過的紅男綠女和我無緣，那遠方輝煌燦爛的都市也和我無緣，只有貴婦人丟棄的枯萎樹枝靠近了我，我感到無限的悲哀。
1320年后，我奇跡般地在那座輝煌燦爛的都市東京居住下來了，我當上了作家。
14我是海的兒子。每天晚上，我都要沿著妙正寺河散步，然后帶一身水的氣息回家去。河水流速很慢，兩岸璀璨的燈光悠悠地落在河面上，好似閃爍的銀帶隨風起伏。它喚起了我少年時代的回憶，拽住我的腳步讓我佇立岸邊久久地凝望。我覺得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故鄉(xiāng)的河面毫無二致，而其中的一部分似乎還吐露著鮮明的瀨戶內(nèi)海以往的氣息。
15忽然間，一陣冷風吹過，當我驚異于冷風的肆虐時，驀地瞥見河面上蕩漾著一條小漁船。漁船上，漁夫正在撒網(wǎng)。和20年前不同的是，漁夫的兒子并沒有從事我少年時代的工作，他正在為父親撒網(wǎng)搭著手，他們合力探尋著妙正寺河對城市的奉獻。
16仿佛一件沉重而冰涼的衣服裹在了我的身上。
17過了一會兒，那少年開始仰視我了，使我驀然間處于20年前豪華大客船上紅男綠女的位置。我看不見少年細致的表情，卻可以揣摩出他面對岸上的“西裝革履”是如何感到卑微和不安。一時間，我以作家的名義深深地體味出底層人民的悲哀是怎樣沉重地浸潤著從瀨戶內(nèi)海到東京妙正寺河的每一段航線！
18我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想會有那么一天，少年循著名片的地址找到一個漁民出身的作家。我看見，那張名片在昏黃的夜空中飛舞了一會兒隨即落到了少年瘦削的肩頭。
19我希望少年能讀懂名片，讀懂我拋下名片的意義，就像20年前我讀懂了那個貴婦人丟棄在我肩頭的枯萎的樹枝一樣。
（文章有刪改）
13．聯(lián)系上下文分析第⑨段“我”感到一陣悲哀的原因。（4分）
答案：①我是貧窮漁夫的后代，過著艱辛的捕魚生活。(1分)②貴婦人所在的時髦的客船給我們的捕魚生活帶來不便，蒙上陰影。（1分）③貴人所過的紅男綠女的生活、遠方輝煌燦爛的都市與我無緣。（1分）④底層人民受到貴族輕視甚至鄙視。（1分）
14．賞析文中畫橫線的句子表達效果。（6分）
答案：
①用了比喻的修辭手法，將我的憤懣與煩躁比喻成灼燒我腦海的火，形象生動地寫出了我內(nèi)心的惱火與煩躁。（2分）②神態(tài)描寫、動作描寫，貴婦人的笑與我腦海中的灼燒形成對比，突出我此刻的憤懣與煩躁。（2分）③暗含文章主旨，我們不應該因貧賤而自卑，更不能因富貴而不尊重他人。（2分）
15．分析文中第④段和第16段兩處加點字的意義的異同點。（4分）
答案：①相同點：都是指衣服吸了潮氣后給人帶來的沉重和寒冷(2分)②不同點：第④段純粹是對環(huán)境的身體反應，（1分）第⑩段指作者因看到了江面上打魚的父子二人而產(chǎn)生的內(nèi)心感受，是一種沉重的、深刻的自我反思。（1分）
16．結(jié)合文章主旨探究文章結(jié)尾“我拋下名片的意義”。（6分）
答案：我拋下自己的名片，希望少年循著名片的地址找到一個漁民出身的作家，這是一種善意和關愛(2分)；與少年時“我”貧困艱辛的生活和痛苦的人生遭遇形成強烈的對比，告訴讀者，不應該因貧賤而自卑，更不能因富貴而不尊重他人，人與人之間需要相互理解、相互關愛，相互幫助（2分）；我通過自己的努力成了作家，這在某種程度上與貴婦人的“樹枝”有一定關系，借此告訴少年：一個人的命運通過努力是會改變的，身處生活艱辛中的我們，不要妄自菲薄，而應發(fā)憤圖強，創(chuàng)造美好的生活（2分）。

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