《尋找時(shí)傳祥》

　　1、“尋找時(shí)傳祥”中為什么用“尋找”一詞?

　　2、作者重訪(fǎng)時(shí)傳祥的足跡,敘述了他的哪些事跡?

　　3、對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在人們對(duì)時(shí)傳祥及環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度？你能得出什么結(jié)論？

　　過(guò)去：

　　現(xiàn)在：

　　結(jié)論:

　　4、時(shí)傳祥精神的實(shí)質(zhì)是什么?

　　5、本文的主題是什么？

　　案參考答案

　　1、“尋找時(shí)傳祥”中為什么用“尋找”一詞?

　　明確：“尋找”的含義有兩層：一是要發(fā)掘勞模時(shí)傳祥身上仍閃爍時(shí)代光芒的精神特質(zhì)，呼喚人們像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)、實(shí)在、本分；二是含蓄地指出在“動(dòng)蕩不定的精神家園”里，雖然有人迷失了，但心存美好的人們卻仍然渴望與向往時(shí)傳祥精神。

　　2、作者重訪(fǎng)時(shí)傳祥的足跡,敘述了他的哪些事跡?

　　解放前:挨打挨罵吃不飽

　　解放后:辛勤工作，評(píng)為勞模，當(dāng)選人大代表與劉少奇主席握手，成為時(shí)代楷模

　　文革(動(dòng)蕩歲月):被誣為“工賊”，精神失常，含恨而亡

　　3、對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在人們對(duì)時(shí)傳祥及環(huán)衛(wèi)工人的態(tài)度？你能得出什么結(jié)論？

　　過(guò)去：“義務(wù)掏糞熱”,當(dāng)官的、大中學(xué)校師生、作家、記者、演員都爭(zhēng)著來(lái)時(shí)傳祥清潔隊(duì)參加義務(wù)勞動(dòng)，連到北京出差的人也以同時(shí)傳祥一起背回糞為光榮,那會(huì)兒來(lái)背糞得預(yù)約

　　現(xiàn)在：中學(xué)生搖頭,大學(xué)生也雙眼漠然,誰(shuí)還理會(huì)個(gè)背糞的,環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常被毆打,環(huán)衛(wèi)工人難招

　　結(jié)論:現(xiàn)代社會(huì)很浮躁,精神家園動(dòng)蕩不定——重訪(fǎng)精神家園，尋找時(shí)傳祥

　　4、時(shí)傳祥精神的實(shí)質(zhì)是什么?

　　時(shí)傳祥的妻子:實(shí)實(shí)在在干活,本本分分做人

　　賺錢(qián)多的人:正直、敬業(yè)、實(shí)在

　　5、本文的主題是什么？

　　1、課文通過(guò)講述已故勞動(dòng)模范、掏糞工人時(shí)傳祥的平凡事跡，贊頌了時(shí)傳祥“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的為人民服務(wù)的崇高精神，教育青一代樹(shù)立正確的人生觀，學(xué)習(xí)時(shí)傳祥精神。

　　本文內(nèi)涵豐厚，主題深刻。時(shí)代是應(yīng)該變的，但為社會(huì)勤奮勞動(dòng)和真誠(chéng)待人的道理不該變；現(xiàn)今社會(huì)，仍然需要像時(shí)傳祥那樣正直、敬業(yè)，實(shí)實(shí)在在于活，本本分分做人。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/yuedu/jixuwen/429469.html

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