閱讀課文《日出》選段,回答下面問題。
李石青:(甩開黃的手)你放開我。有人進來,不要這樣沒規(guī)矩�!颤S只得立起,倚著墻,潘月亭進。潘月亭:��?
黃省山:經(jīng)理!
潘月亭:石青,這是誰?他是干什么的?
黃省山:經(jīng)理,我姓黃,我是大豐的書記。
李石青:他是這次被裁的書記。
潘月亭:你怎么跑到這里來,(對李)誰叫他進來的?
李石青:不知道他怎么找進來的。
黃省山:(走到潘面前,哀痛地)經(jīng)理,你行行好,您要裁人也不能裁我,我有三個小孩子,我不能沒有事。經(jīng)理,我給您跪下,您得叫我活下去。
潘月亭:豈有此理!這個家伙,怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!
黃省山:可是,經(jīng)理??
李石青:起來!起來!走!走!走�。ò阉煌�,倒在地上)你要再這樣麻煩,我就叫人把你打出去�!颤S望望李,又望望潘。
潘月亭:滾,滾,快滾!真豈有此理!
1.句中帶括號的文字,如(甩開黃的手)、(對李)等,叫
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A.旁白
B.說明
C.舞臺說明
D.對白
2.這些帶括號的文字,起何作用?
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A.刻畫人物性格
B.展開故事情節(jié)
C.交代道具、背景
D.渲染舞臺氣氛
3.破折號的用法是:
�。�1)標明行文中解釋說明的語句,(2)標明話題的突然轉(zhuǎn)變,(3)表示語音的中斷延長,(4)表示事項的列舉分承。請選出對下面八句話中破折號的用法分類正確的一項
[ ]
�、伲ㄊ┪摇依粍�(咳嗽)您知道我有病。醫(yī)生說我這邊的肺已經(jīng)(咳)??靠不住了。
�、诳墒�,經(jīng)理??
�、郏樇t,不安)李先生,我也是個念過書的人,我實在有點??
�、苣氵€有點叫不出口,是么?那么你還有一條路走,這條路最容易,最痛快,??你可以到人家家里去。
⑤根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學分為以下兩個分支學科:??環(huán)境聲學 ??環(huán)境光學。
�、夼叮f,(嘴唇顫動)您說,要我去??(只見唇動,聽不見聲音)
⑦(呆若木雞,低得幾乎聽不見的聲音)李先生,您說頂好我“自??”
�、辔业耐�,我的小云,我的??哦,這些事,我想過。
A.①/④⑧/②③⑥⑦/⑤
B.①④/⑧/②③⑥⑦/⑤
C.④⑧/①/②③⑥⑦/⑤
D.①③④/⑧/②⑥⑦/⑤
4.“滾,滾,快滾!真豈有此理!”這句話能否改成“快滾!真豈有此理!”?為什么?說出你的理由。
5.從“(走到潘面前,哀痛地)經(jīng)理,你行行好,您要裁人也不能裁我,我有三個小孩子,我不能沒有事。經(jīng)理,我給您跪下,您得叫我活下去�!边@句話中,可以分析出黃省山的什么性格特點?
6.“可是,經(jīng)理??”黃省山他想說什么呢?請你根據(jù)上下文,發(fā)揮想象和聯(lián)想,將其補寫出來。
參考答案:
1.C
2.AB
3.B
4.不能,連用三個滾字,刻畫出了潘月亭殘暴,兇狠的經(jīng)理形象特征。如果去掉,就不能突出他的兇殘的一面。(意思對即可)
5.軟弱,善良。
6.我求您的事不知道你是否答應了?要不,為了我那可憐的三個兒啊,我就堅決不起來,直到您答應為止。
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