①中學(xué)課程很多，你自然沒有許多的時(shí)間去讀課外書。但是你試著撫心自問：你每天真抽不出一點(diǎn)鐘或半點(diǎn)鐘的功夫嗎？如果你每天能抽出半點(diǎn)鐘，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了。何況你在假期中每天不會(huì)只能讀三四頁呢。你能否在課外讀書，不是你有沒有時(shí)間的問題，是你有沒有決心的問題。
②世間有許多人【甲】得多。許多人的學(xué)問都是在忙中做成的。美國有一位文學(xué)家、科學(xué)家和革 命家富蘭克林，幼時(shí)在印刷局里做小工，他的書都是在做工時(shí)抽暇讀的。不必遠(yuǎn)說，你應(yīng)該還記得孫中山先生，難道你比那一位奔走革 命，席不暇暖的人【乙】些嗎？他生平【丙】到什么地步，沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學(xué)說》，你便知道他不僅是一個(gè)政治家，而且還是一個(gè)學(xué)者。不讀書而講革 命，不知道光的所在只是竄頭亂撞，終難成功。這個(gè)道理，孫先生懂得最清楚的，所以他的學(xué)說特別重知。
③人類學(xué)問逐天進(jìn)步不止，你不努力跟著跑，便落伍退后，這固不消說。尤其要緊的是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，是在學(xué)問中尋出一種興趣。你如果沒有一種正當(dāng)嗜好，沒有一種在閑暇時(shí)可以寄托你的心神的東西，將來離開學(xué)校去做事，說不定要被惡習(xí)慣引誘。你不看見現(xiàn)在許多叉麻雀抽鴉片的官僚們、紳商們乃至教員們，不大半由學(xué)生出身嗎？你慢些鄙視他們，臨到你來，再看看你的成就吧！但是你如果在讀書中尋出一種趣味，你將來抵抗引誘的能力比別人定要大些。這種興趣你現(xiàn)在不能尋出，將來永不會(huì)尋出的。凡人都越老越麻木，你現(xiàn)在已經(jīng)比不上三五歲的小孩子們那樣好奇，那樣興味淋漓了。你長大一歲，你感覺興味的銳敏力便遲鈍一分。達(dá)爾文在《自傳》里曾經(jīng)說過，他幼時(shí)頗好文學(xué)和音樂，壯時(shí)因?yàn)檠芯可飳W(xué)，把文學(xué)和音樂都丟開了，到老來他再想拿詩歌來消遣，便尋不出趣味來了。興味要在青年時(shí)設(shè)法培養(yǎng)，過了正當(dāng)時(shí)節(jié)，便會(huì)萎謝。比方打網(wǎng)球，你在中學(xué)時(shí)喜歡打，你到老都喜歡打。假如你在中學(xué)時(shí)代錯(cuò)過機(jī)會(huì)，后來要發(fā)愿去學(xué)，比登天還要難十倍。養(yǎng)成讀書習(xí)慣，也是這樣。
16．本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
17. 根據(jù)文意，將下面三個(gè)語句分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分）
①無論忙 ②比你忙 ③還要忙
【甲】處應(yīng)填： 【乙】處應(yīng)填： 【丙】處應(yīng)填：
18．找出文章第三段運(yùn)用的主要論證方法，簡要分析其作用。（4分）
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16．人在青少年時(shí)期，就要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
17．【甲】② 【乙】③ 【丙】①
18．(1)對比論證。通過對比能否抵御惡習(xí)慣的誘惑，鮮明有力地論證了養(yǎng)成讀書的習(xí)慣并從學(xué)問中尋出一種趣味的重要性。(2)舉例論證。以達(dá)爾文為例，具體論證了讀書的好習(xí)慣應(yīng)該盡早培養(yǎng)。(3)比喻論證。以打網(wǎng)球做比喻，形象生動(dòng)地論證了讀書的習(xí)慣要及早培養(yǎng)。（答出兩種即可得分）
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