為了培養(yǎng)孩子對(duì)書的愛(ài)好，家庭應(yīng)該營(yíng)造一種讀書氣氛，當(dāng)你每年訂閱報(bào)刊雜志的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記為孩子專門訂閱一定的報(bào)紙或雜志，而且最好是要用孩子的名義訂閱，在取的時(shí)候帶著孩子，讓孩子自己去取，這樣孩子對(duì)自己的雜志或報(bào)刊就容易產(chǎn)生一種自豪感和責(zé)任心，在讀的時(shí)候也就自然很認(rèn)真了。這樣做對(duì)培養(yǎng)孩子的自主觀念和獨(dú)立意識(shí)也很有好處。

要為家庭營(yíng)造一種良好的讀書氛幽，通過(guò)家庭成員對(duì)讀書的喜愛(ài)，培養(yǎng)起孩子對(duì)書籍的感情，全家人都愛(ài)讀書的家庭風(fēng)氣對(duì)孩子影響很大。從孩子2歲以后，在有條件的時(shí)候，就應(yīng)該經(jīng)常帶孩子上書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一家人一起去逛書店是一種樂(lè)趣，在大人買書的同時(shí)，也帝孩子選購(gòu)合適的圖書，可人要小看了和孩子一起買書對(duì)孩子的影響，如果沒(méi)有孩子的親自參與，僅僅是由大人作主給孩子選購(gòu)圖書，那么孩子就沒(méi)有經(jīng)歷具體買書選書的過(guò)程，他就體會(huì)不到買書選書的享受，也不會(huì)對(duì)所得到的圖書產(chǎn)生很深的形響。而如果是帶孩子一起共同選購(gòu)圖書，在書店里，不要說(shuō)書店里琳瑯滿目的圖書以及人們?cè)谶x購(gòu)圖書時(shí)的那種氣氛對(duì)孩子的影響，就是面對(duì)各種各樣數(shù)員眾多的圖書，孩子也會(huì)感到眼花繚亂，很可能不知道該選哪些書。這時(shí)大人應(yīng)給孩子一定的指導(dǎo)，幫孩子選擇合適的書箱，上書店不僅開(kāi)闊了孩子的眼界，而且通過(guò)選書的過(guò)程，也培養(yǎng)了孩子的能力。孩子親身參與從一大堆書中挑選出自己喜愛(ài)的書，自然就既影響響刻又很有感情，讀起來(lái)也就格外用心了。如果孩子同時(shí)看上了好幾本書，你可以不滿足孩子的全部要求，留下幾本等以后再買，告訴孩子等你把這幾本書都讀完了再買那幾本，或者說(shuō)那幾木書等你做好了什么事后再給你買，讓孩子對(duì)那幾本書懷有一種念想，對(duì)孩子的傲城作用會(huì)更好。

平時(shí)遇到節(jié)假日或孩子的生日，也可以把書做為給孩子的禮物，還可以讓孩子把書作為他送給別人的禮物等，這些都是在培養(yǎng)孩了對(duì)書的愛(ài)好和對(duì)讀書的興趣。

要幫助孩子管理好自己的圖書和雜志，圖書要放到固定的地方，不要亂扔亂放。平時(shí)要愛(ài)惜圖書，讀書之前要洗手，不要把圖書弄臟。不要一邊讀書一邊吃東西，讀書后要洗手后再吃東西，因?yàn)橛�書的油里一般含有鉛，萬(wàn)一粘到食品上吃到嘴里對(duì)孩子的身體發(fā)育不好。給孩子訂的雜志平時(shí)看完后要注意保管，等到一年都收齊了的時(shí)候，和孩子一起把一年的雜志裝訂成冊(cè)。這樣不僅能培養(yǎng)孩子平時(shí)愛(ài)借圖書的好習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)孩子的自理能力也有好處。而且這樣還可以起到使圖書常讀常新的作用。

學(xué)習(xí)閱讀要經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，還要具有一定的感性知識(shí)做基礎(chǔ)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是有一定的困難的。但是還是應(yīng)該在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)他的閱讀愛(ài)好進(jìn)行培養(yǎng)，因?yàn)殚喿x的才能就是熱像的才能，理解新世界的才能，也是將來(lái)學(xué)業(yè)上獲得成功的才能。

總之，1-3歲歲是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，抓住這一時(shí)期，為孩子提供良好的外部生活環(huán)境和教育環(huán)境，既關(guān)注智力因素開(kāi)發(fā)，也關(guān)注非智力因素的培養(yǎng)，為促進(jìn)孩子從身體、智力、心理各個(gè)方面的全面、健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/1014730.html

相關(guān)閱讀：