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早期教育應(yīng)注意哪些問題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶




  在對兒童進(jìn)行早期教育的時(shí)候,有四大問題,是萬萬不可忽略的,也請大家以后務(wù)必要注意。

  1.發(fā)展幼兒語言是早期教育的關(guān)鍵

  人的智力核心——思維,與語言密切相關(guān)。思維的發(fā)展離不開語言的發(fā)展。發(fā)展兒童語言在很大程度上決定兒童早期教育的成敗。

  據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)家研究,幼兒期是語言急速發(fā)展的階段,這時(shí)期兒童對事物的表達(dá)能力已大大提高。1歲是兒童積極理解語言的最佳時(shí)期;2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的最佳時(shí)期;4~5歲是書面語學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。幼兒期的詞匯量增長最快,大約可增長3~4倍,即3歲達(dá)800~1000個(gè);4歲1600~2000個(gè);5歲2200~3000個(gè);6歲3000~4000個(gè)。

  幼兒期語言發(fā)展有兩個(gè)顯著特點(diǎn):一是自言自語;一是說個(gè)不停。幼兒常常自己對自己說話,而且嘮嘮叨叨。幼兒這種“自我中心言語”,往往表現(xiàn)在動作或游戲中,他(她)并非為了和別人交往,而是表達(dá)自己的想法和對事物的注意,這樣能自覺地把自己腦子里正在想的事物說出來。它幫助幼兒出聲地思考問題。幼兒經(jīng)常這樣做,能使動作內(nèi)化為表象,促使思維的發(fā)展;同時(shí)也能暫時(shí)滿足幼兒在生活中無法實(shí)現(xiàn)的愿望,有利于個(gè)性的發(fā)展。隨著年齡的增加,自言自語會日益減少。

  發(fā)展幼兒的語言,主要通過和成人的語言交流。因此,幼兒的家長和教師(包括保姆),應(yīng)當(dāng)注意和幼兒的語言交流,把增加幼兒詞匯量和提高幼兒理解語言意義的能力,作為對幼兒進(jìn)行早期教育的最重要的任務(wù)。

  2.發(fā)展幼兒的想象力是兒童早期教育的重點(diǎn)

  想象力的發(fā)展幫助智力發(fā)展。愛因斯坦說,想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉。想象參與思維過程。想象力貧乏,思維就狹窄,智力就不可能充分發(fā)展。想象可成為幼兒意志行為的內(nèi)部推動力。想象力弱的兒童,往往依賴于動作,其攻擊行為較多。心理投射測驗(yàn)證實(shí):鼓勵兒童想象,可使好動的兒童安靜下來,逐漸集中注意和思考某一對象或問題。從一定意義上講,發(fā)展想象力有利于兒童品格的培養(yǎng)。

  音樂在發(fā)展幼兒想象力中有相當(dāng)作用。由于樂曲的節(jié)奏、音調(diào)和強(qiáng)度不同,作用于幼兒聽覺器官和傳入神經(jīng),便與肌體內(nèi)某些組織產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而激發(fā)和豐富想象力,同時(shí)陶冶孩子的性情。


  此外,運(yùn)用情節(jié)迷人的故事、絢麗多彩的繪畫、生動活潑的影視、形象有趣的玩具、品種繁多的動植物,甚至俯身可拾的沙土、木塊等,都可激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。

  3.游戲是兒童早期教育最重要的手段

  幼兒期也稱“游戲期”,這是因?yàn)閮和奶煨韵矚g游戲。幼兒最基本的活動形式是游戲。游戲是幼兒自我教育和自我治療的手段,也是發(fā)展幼兒智力的最有效途徑。

  游戲能使幼兒的觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力顯著發(fā)展。幼兒通過游戲,視覺敏感度增大,記憶力提高。游戲可推動幼兒積極的認(rèn)知活動,并嘗試解決問題。

  游戲還可使幼兒的非智力因素得到培養(yǎng)。幼兒在游戲中會不怕挫折,不受誘惑,積極合作去解決問題�?梢姡⒔逃谟螒虻臉啡ぶ�,極容易使成人的要求變成孩子的意愿,使教育獲得事半功倍的效果。因此,家長和教師要經(jīng)常有目的、有計(jì)劃地組織幼兒開展多樣化的游戲活動。

  4.家庭教養(yǎng)模式是兒童早期教育的重要條件

  幼兒期孩子的個(gè)性心理特點(diǎn)正在初步形成。幼兒期形成的個(gè)性心理特征,往往是人的個(gè)性特點(diǎn)的核心成分或中堅(jiān)結(jié)構(gòu)。人在幼兒期以后,雖然也能對其個(gè)性中的不良部分加以改造,但往往是量的變化。除非客觀環(huán)境或者親身經(jīng)歷出現(xiàn)一次極為重大的轉(zhuǎn)折,否則已形成的行為定型是很難改變的。教育家洛克說,幼兒時(shí)期所得的印象,哪怕極微小,小到幾乎覺察不出,都有極重大極長久的影響。因此家庭教育在早期教育中具有特殊的意義。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/1074193.html

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