大班故事：大家來唱歌

今天表演區(qū)投放了新的玩具：音樂話筒。早在安裝的時候就引起了孩子們的注意。璐涵來到表演區(qū)，首先拿到了話筒�！斑@個真的有聲音嗎？”“老師能不能幫我打開一下？”我告訴璐涵開關的位置，她擰開開關后，煞有其事的對著話筒“喂喂喂”試了兩下音�！罢娴挠新曇簦　币裂笠瞾淼搅吮硌輩^(qū)，盯著話筒看�！拔蚁韧嬉粫�兒，等等換你好嗎？”璐涵主動跟伊洋商量，伊洋點點頭。璐涵無意間按到一個鍵，話筒里放起了音樂，“哇，原來按這個鍵就會有音樂�！币裂笠苍囍�按了按這個鍵，歌曲切換到了下一首，兩個女孩子都笑了。璐涵陸續(xù)按了操作盤上所有的鍵，“這個鍵是放故事的�！薄斑@個鍵咚咚咚打節(jié)奏！”璐涵一邊說，伊洋一邊按鍵。這時正放到一首我們學過的歌，“這個我來唱！”伊洋坐到前面給璐涵拍手�！敖酉聛砟銇沓�吧，我來當小觀眾�！庇谑莾扇私粨Q了位置。伊洋切換歌曲，一直放到“郊游”，伊洋才開始對著話筒唱歌。
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》藝術領域目標指出：喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)。其中對大班年齡段的孩子的要求是：藝術活動中能與他人互相配合，也能獨立表現(xiàn)。不管是璐涵還是伊洋，都能大膽的對著話筒唱歌，在對方表演時都能靜靜欣賞。在伊洋加入游戲時，璐涵能主動跟伊洋商量表演順序，并且告訴自己研究這些按鍵的結(jié)果，也體現(xiàn)了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域的目標：具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。能主動發(fā)起活動或在活動中出主意、想辦法。
話筒是近期剛剛投放的，可以請璐涵和伊洋將玩法告訴大家，下次參加表的孩子遇到問題也可以請教他們兩個。鼓勵其他孩子都來參與表演區(qū)的游戲，大膽表現(xiàn)自己。

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