言傳身教埋隱患 九成家長教孩子“以牙還牙”

近日，本報(bào)通過《三歲男童成“煙槍”》、《男童咬完人爸爸給買好東東》以及《臟話成了兒童口頭禪》等系列報(bào)道，深刻反映了家長的不良行為或語言對兒童造成的不良影響。這組報(bào)道引起了廣大讀者的極大關(guān)注和反思。不少幼兒教育工作者致電本報(bào)，講述了發(fā)生在她們身邊的事情。某幼兒園小班老師更再爆猛料，九成以上的小班新生家長曾經(jīng)直接告訴或者暗示過孩子：“遇到有人打你，你就要更厲害地打回去�！�

已有十年幼教經(jīng)驗(yàn)的王老師表示，對于剛剛進(jìn)入幼兒園的小班孩子，老師們通常把保證孩子的安全和進(jìn)食、適應(yīng)新環(huán)境及培養(yǎng)孩子的個人生活能力等作為工作重點(diǎn)。其中保證兒童安全大約會占幼兒教師總體工作量的40%到50%。而從今年來看，她們至少要拿出70%以上的精力來平息孩子們之間的“戰(zhàn)爭”。

王老師回憶說，她所在幼兒園新學(xué)期安排的第一節(jié)集體活動課，是讓孩子們一起到器材室玩兒玩具。為了讓全班的30名孩子都有玩具可玩兒，三名老師特意將孩子們分成了三組。誰知當(dāng)玩具擺到孩子面前時，原本分成的三個小組立即大亂，許多孩子隨意跑到其他區(qū)域搶奪別人的玩具。全班30名孩子竟然有10多對在打架，有些還是三四名孩子在搶奪同一玩具。不少孩子都對其他小朋友推、打、踢、抓等。

更令老師驚訝的是，當(dāng)一個女孩的玩具被男孩子搶走時，她竟然揮起巴掌給男孩來了一個耳光。而當(dāng)老師詢問女孩為何打小朋友時，女孩振振有詞地說：“我媽媽說了，誰要欺負(fù)我，就讓我打他，可不能吃虧。”

在接下來的一個禮拜，王老師和其他幾名老師絕大部分時間都在給小朋友們“勸架”。往往是這對小朋友剛結(jié)束“戰(zhàn)斗”，另一對小朋友又開始“宣戰(zhàn)”。針對這種情況，老師們特意進(jìn)行了調(diào)查，從結(jié)果來看，九成以上的兒童家長在新生入園前或平時曾多次教育子女“不要吃虧”，一些家長不僅教育子女受到欺負(fù)時要采取暴力的方式反擊，甚至還有家長專門教導(dǎo)子女如何打人。

“孩子現(xiàn)在不吃一點(diǎn)虧，長大就會吃大虧。”具有豐富幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的河北區(qū)第十幼兒園董娟園長分析說。由于獨(dú)生子女及“六個大人一個孩子”現(xiàn)象的普遍，家長擔(dān)心孩子到了新環(huán)境可能會受“欺負(fù)”的心理很正常，但也應(yīng)該正確面對小朋友間發(fā)生的摩擦。比如當(dāng)小朋友推了自己孩子一下時，應(yīng)該教育子女主動去告訴老師，而不是采用暴力還擊的方法。

董園長指出，如果在幼兒時期孩子長時間處于“自己永遠(yuǎn)不能吃虧”的意識下，就會導(dǎo)致自我意識的不斷膨脹。這種極度以自我為中心的人，成年后就很難和其他社會成員融洽相處，往往會因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事就采取暴力手段還擊，以致出現(xiàn)嚴(yán)重的后果�？梢哉f，如果家長在幼年時期培養(yǎng)了兒童的“以牙還牙”的心理，不僅不是對孩子的愛護(hù)，還會給孩子的將來埋下巨大的隱患。