據(jù)一項(xiàng)最新研究稱，全天二十四小時(shí)不間斷播放的電視節(jié)目、家庭一起進(jìn)餐現(xiàn)象的消失以及嬰兒車面朝前設(shè)計(jì)，這一切正在剝奪家長(zhǎng)和孩子談話的機(jī)會(huì)。英國(guó)基本技能機(jī)構(gòu)(BSA)本周公布的這份研究報(bào)告稱，研究結(jié)果向那些對(duì)孩子表達(dá)能力不加高度重視的家長(zhǎng)敲響了警鐘。

　　基本技能機(jī)構(gòu)是一家負(fù)責(zé)推動(dòng)讀寫能力和計(jì)算能力的機(jī)構(gòu)。研究報(bào)告稱，孩子之所以經(jīng)常發(fā)脾氣，是因?yàn)樗麄兯臍q就入學(xué)讀書，還無(wú)法將自己的想法說(shuō)清楚，這讓他們感到困惑。報(bào)告說(shuō)：“不明白老師所說(shuō)的話或無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己感情和需要的兒童出現(xiàn)誤解問題的幾率更大，而誤解問題則有可能會(huì)導(dǎo)致破壞性行為�！�

這份研究報(bào)告也是為配合基本技能機(jī)構(gòu)發(fā)起的“與我交談”( talk to me)運(yùn)動(dòng)的主題所實(shí)施。該報(bào)告強(qiáng)調(diào)，如今各個(gè)小學(xué)面臨的最大問題是教孩子學(xué)會(huì)聽說(shuō)能力，而這些基本技能本應(yīng)該是他們?cè)谏蠈W(xué)之前所掌握的。該報(bào)告作者、讀寫能力顧問休·帕默表示：“我過去十年一直在從事讀寫能力方面的研究，在此期間，我同全國(guó)各地?cái)?shù)萬(wàn)小學(xué)教師有過交流，他們都告訴我同一件事：兒童聽說(shuō)能力似乎正在惡化。幼兒園老師尤其對(duì)新入學(xué)兒童的語(yǔ)言水平及其在課堂上的專心程度提出警告�！�

　　基本技能機(jī)構(gòu)敦促各級(jí)學(xué)校向家長(zhǎng)說(shuō)明與孩子交談的重要性。但據(jù)該項(xiàng)研究稱，這種前景并不樂觀。全天二十四小時(shí)不間斷播放的電視節(jié)目使房間內(nèi)充滿噪音，家長(zhǎng)此時(shí)根本沒有心情與孩子談話。另外，家長(zhǎng)工作模式的改變意味著他們幾乎沒時(shí)間陪孩子聊天，同時(shí)也使他們與孩子共進(jìn)晚餐的機(jī)會(huì)大減，而聚餐是相互交談的另一個(gè)重要時(shí)間。

　　更糟糕的是，家庭成員在一起聚首的時(shí)間愈來(lái)愈少。據(jù)全國(guó)讀寫素養(yǎng)信托組織(National Literacy Trust)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，40%年齡在四歲及四歲以上的兒童臥室內(nèi)都有一臺(tái)電視，而且這一比例還在增加。專家認(rèn)為，造成兒童認(rèn)知讀寫能力下降的另一個(gè)因素是嬰兒車的設(shè)計(jì)。面朝前式嬰兒車使家長(zhǎng)與孩子交談的難度加大。

　　帕默說(shuō)：“在過去50年，社會(huì)變革和技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的不可預(yù)料的負(fù)面影響已大大減少了家長(zhǎng)和孩子之間的交談機(jī)會(huì)�！眱和l(fā)育心理學(xué)家瑪格麗特·唐納森說(shuō)：“目前家長(zhǎng)同孩子的交談時(shí)間可能是有史以來(lái)最少的。”研究報(bào)告稱，不僅只有來(lái)自缺乏足夠教育水平家庭的兒童具有這種問題(盡管在他們身上最為明顯)，上述一些因素會(huì)影響具有不同社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景的兒童。

　　基本技能機(jī)構(gòu)主任艾倫·威爾斯表示：“許多相對(duì)富有的家長(zhǎng)必須抽時(shí)間多陪陪他們的孩子。他們只知道給孩子購(gòu)買各種各樣的高科技玩具，在他們看來(lái)，有了這些益智玩具，他們就不必給予孩子過多關(guān)注�！毖芯繄�(bào)告要求家長(zhǎng)確保經(jīng)常傾聽孩子的談話，經(jīng)常與他們交談。報(bào)告說(shuō)：“顯然，學(xué)校需要宣傳成年人與孩子交流的重要性�！�

　　威爾斯認(rèn)為，只是同孩子進(jìn)行最簡(jiǎn)單的交流對(duì)他們的讀寫能力開發(fā)幫助不大，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造同孩子的交談氛圍，他尤其鼓勵(lì)父親在此過程中發(fā)揮更大作用。報(bào)告稱，兒童溝通技能的改善幾乎對(duì)各門課程都會(huì)起到“連鎖反應(yīng)”。帕默說(shuō)：“顯然，除非孩子首先具備聽說(shuō)能力，否則他們就可能無(wú)法學(xué)會(huì)讀寫�！�

　　阻礙交流的因素

　　全天二十四小時(shí)不間斷電視節(jié)目：房間內(nèi)持續(xù)不斷的噪音會(huì)使雙方失去談話興趣。

　　不斷變換的工作模式：雙職工家庭如今日益增多，結(jié)果造成他們與孩子交談的時(shí)間越來(lái)越少，而且勞累一天也使他們沒了談話熱情。

　　嬰兒車設(shè)計(jì)：面朝前式嬰兒車的流行使家長(zhǎng)與孩子交談的難度更大。

　　不處一室：40%五歲以下的兒童自己臥室都有電視，而且這一比率在急劇增長(zhǎng)。

　　兒童頻道：專門為兒童開設(shè)的電視頻道的泛濫造成他們看電視的時(shí)間更多。

　　一位教師甚至還認(rèn)為改進(jìn)后的中央供暖系統(tǒng)也是一個(gè)障礙，這使得家庭成員再也沒有必要為“取暖”而擠在一個(gè)房間。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/484822.html

相關(guān)閱讀：

闂傚倷鑳剁划顖炪€冮崨瀛樺亱濠电姴鍊寸紓姘舵煕椤愩倕鏋旈柣婵嗙埣閺岋絽螖閳ь剟鎮ф繝鍥风稏闁哄稁鍘介悡銉︾箾閹寸偟鎳呮い锝呭级缁绘繈鍩€椤掍礁顕遍柡澶嬪灦椤ユ繈姊洪幖鐐插妧闁告劏鏅滃▓浠嬫⒑鐠囧弶鎹ｉ柟铏尭閿曘垽鏌嗗鍛€柡澶婄墑閸斿酣銆呴弻銉︾厵闁绘垶蓱绾捐崵绱掗鑺ュ暗缂佽鲸鎹囧畷姗€鍩℃担杞版偅闂備浇妗ㄩ梽宥夊磹濠靛宓侀悗锝庡枟閸嬵亝銇勯弽銊ь暡妞ゆ柨娲娲川婵犲嫭鍣梺鎼炲姀閸嬫劕鈽夐悽绋跨劦妞ゆ帒瀚悡鐔告叏濡厧甯舵繛鍛懅缁辨帗娼忛妸褏鐣奸梺褰掝棑婵炩偓濠碉紕鍏橀弫鍌炴偩鐏炵ǹ浜炬い鏇楀亾闁诡喖鍢查埢搴ょ疀閹绢垰浜惧┑鐘宠壘绾惧鏌ㄥ┑鍡橆棤妞も晝鍏橀弻娑樷槈閸楃偛顫╅梺杞拌閺呯娀骞冪捄琛℃闁哄诞鍐剧€辩紓鍌氬€哥粔闈浳涢崘顔肩疇闁规崘顕у婵囥亜閺冨洤袚閻庢俺娅曠换娑氣偓娑欋缚閻霉濠娾偓缁瑩宕洪埀顒併亜閹哄棗浜鹃梺绋匡功閹虫捇鏁冮姀銈呯妞ゆ梹鍎冲畷銉モ攽閻愬弶顥滄繛瀵稿厴閹苯鐣濋崟顒傚幍缂傚倷鐒﹂敋濠殿喖鍟扮槐鎺旀崉閾忛€涚驳缂備礁鐭傛禍鍫曞春閸曨垰绀冪憸蹇曠矆閳ь剟姊虹拠鎻掝劉缂佸甯￠弫瀣⒑缁嬫鍎忕紒澶婂閸掓帒顫濋鐐存そ椤㈡棃宕崘顏勬優闂傚倷绀侀幖顐︽偋閸℃瑧鐭撻悗娑櫳戦崣蹇涙煟閺傚灝鎮戦柡鍜佸墴閹﹢鎮欑捄杞版睏闂佽崵鍠愮换鍫ュ蓟閻旂厧鍑犳い鎰╁灩婵洖鈹戦悩顐壕婵炴挻鍩冮崑鎾搭殽閻愯尙效闁糕斁鍋撳銈嗗笒鐎氼剛鈧艾顦…璺ㄦ崉娓氼垰鍓辩紓鍌氱М閸嬫捇姊绘担鐟邦嚋缂佸鍨剁缓浠嬪籍閸屾粎鐣舵繝銏ｅ煐閸旀洜绮婚妷鈺傜厵缂佸娼￠妤併亜鎼淬垺宕岄柡宀嬬秮閸╋繝宕楅敃鈧紞濠傜暦閿濆牜妲婚梺宕囩帛濡啫顕ｉ幘顔藉€烽柛蹇撴憸閻姊洪懡銈呅ｉ柛鏂炲懎绶ゅ┑鍌溓圭粻鏌ユ煏韫囧鈧洝绻氶梻浣呵归張顒勫礄閻熸噴娲Χ婢跺鍘卞┑鐐叉閸旀洟鎮橀埡鍌ゆ闁绘劕寮堕崰妯尖偓娈垮枤閺佸銆佸Δ鍛＜婵犲﹤鍟抽澶愭⒒娴ｅ憡鎯堥柣妤€妫濊棟闁规鍠氶惌鎾绘煕閿旇骞愰柛瀣尭椤繈顢楁担瑙勫濠电姴鐥夐妶鍕儓闂佽鍣崳锝夈€佸Ο琛℃斀閻庯綆鍋呴悾鍫曟⒒娴ｅ憡鎯堟い褉鍋撻梺鐟板殩閹凤拷/闂備礁鎼ˇ顐﹀疾濠婂懏宕查柛鎰典簼閸忔粓鏌ょ粙璺ㄤ粵濞存嚎鍊栫换婵嬫濞戞帞婀呭┑鐐插悑閸旀瑩寮婚敐澶娢╅柕澶堝労娴犲ジ姊洪崫銉ヤ粶妞ゆ洦鍙冮崺鈧い鎺嗗亾婵犫偓閸楃偐鏋嶉柕蹇嬪灪椤洘绻濋棃娑氬閻庢碍姘ㄩ埀顒傛嚀鐎氼厼顭垮Ο鐓庣筏婵炲樊浜濋埛鎴炪亜閹板墎纾跨紒鎰閺屾稓鈧綆鍋嗘晶顒傜磼閸屾稑娴鐐叉瀵爼骞愭惔顔兼櫗 bjb@jiyifa.com 婵犵數鍋為崹鍫曞箰妤ｅ啫纾婚柟鎯х摠閸欏繘鏌曢崼婵愭Ч闁哄拋鍓熼幃姗€鎮欑捄杞版睏濡炪倕绻楁禍顒傛閹惧瓨濯撮柛婵勫劤椤斿姊虹紒妯绘儓缂佽鲸娲熼崺鈧い鎺嗗亾婵犫偓闁秴纾块柟瀵稿У椤洘绻濋棃娑卞剰閻庢艾顦伴妵鍕箳閹存績鍋撻弰蹇嬩汗闁哄被鍎查崐鍫曠叓閸ャ劍灏版い銉у█閺岋絽鈹戦崶鈺傚垱閻庤娲樺銊╁箯閻樿绠甸柟鐑樻煣閹綁姊婚崒姘偓鍝モ偓姘ュ姂瀹曟劙骞嬮敃鈧悞鍨亜閹烘埊鏀婚悗姘炬嫹