媽媽苦惱：最近，當(dāng)我3歲的女兒在玩她最喜歡的泰迪熊時(shí)，我1歲的兒子總試圖從姐姐手上搶走泰迪熊。于是，姐姐大發(fā)雷霆，弟弟大哭……我的女兒不愿意和她弟弟分享玩具時(shí)，我到底該怎么做?讓她有不必和別人分享的東西，這合理嗎?
Parents：這個(gè)問題發(fā)生在倆寶家庭里非常正常，因?yàn)橐坏┒䦟殞W(xué)會爬行，開始參與到哥哥姐姐的生活中，兄弟姐妹間的爭搶便會一觸即發(fā)，而且愈演愈烈。讓小小的孩子面對這些挑戰(zhàn)確實(shí)很難，但家有倆寶的孩子也能比同齡的孩子更優(yōu)先的觸及并學(xué)會他們人生中最重要的課題之一：分享。他們需要懂得如何與兄弟姐妹去分享他們的父母、他們的空間(尤其是對于那些睡在一間臥室的孩子們)，以及他們認(rèn)為自己非常珍貴的東西。所以，于其對孩子因?yàn)椴辉阜窒淼臓幊扯械娇謶�，倒不如和孩子一起把這當(dāng)做是極佳的讓孩子學(xué)習(xí)共享以及批判思考的機(jī)會，共同學(xué)習(xí)，一起解決矛盾。
NO.1：大寶可以擁有不分享的權(quán)利
首先我們要賦予大寶不分享的權(quán)利。盡管在兩個(gè)孩子的共同相處時(shí)，讓大寶學(xué)會分享很重要，但是讓他擁有一些不必和二寶分享的玩具也是合理且必要的。因此，和很多問題的解決辦法一樣，對于大寶不愿分享的問題，解決辦法的第一步是預(yù)防。你可以幫助他挑選些屬于他自己的專屬玩具，當(dāng)二寶睡了，他可以自己在他的房間里玩的。與此同時(shí)，你也需要把大寶的玩具分開放，尤其是那些會讓有窒息危險(xiǎn)的小配件的。另一個(gè)選擇是幫大寶想些辦法來避免和弟弟的正面沖突，比如讓他在二寶夠不到的地方玩，比如弟弟夠不到的桌上，或者是他自己的床上。
當(dāng)沖突發(fā)生時(shí)，你該怎么做：
百密總有一疏，但倆寶的爭奪之戰(zhàn)一旦發(fā)生，裝無辜且天然莽撞的二寶通常會給已略懂事，且已被你調(diào)教過的大寶致命的心理打擊。這時(shí)你的安慰對象首先要對準(zhǔn)大寶，你可以告訴大寶，媽媽可以理解他總在自己玩兒得開心時(shí)，二寶過來添亂而生氣。你可以告訴大寶：“媽媽知道，你不開心是因?yàn)榈艿?妹妹想和你一起玩你的玩具，可是玩具又不能兩個(gè)人一起玩�！比缓�，也幫著他理解弟弟的心情“可是弟弟/妹妹其實(shí)是想和你一起玩，是他對你做的事情非常感興趣，并不是為了搶東西打擾你，惹你生氣。”當(dāng)大寶能夠理解，并且能站在弟弟/妹妹的角度思考時(shí)，就可以和大寶一起尋找解決辦法。
你可以和大寶一起討論看看有什么辦法能讓二寶在不搶自己玩具的同時(shí)也能自得其樂。在這個(gè)過程中，大寶越積極尋找解決的辦法，他就是越會去這么實(shí)踐。比如，當(dāng)二寶剛伸出手來，試圖要搶大寶正在玩的球，你可以引導(dǎo)大寶再找個(gè)球給他玩。也幫他想想應(yīng)該怎么和二寶說出他的感受，比如“弟弟/妹妹不要拿走我的球，你可以玩兒這個(gè)球�！边@個(gè)教導(dǎo)的瞬間會讓大寶明白，你相信他能自己解決他遇到的挑戰(zhàn)，并且能和二寶一起平行玩耍(自己玩兒自己的)。
NO.2：理解大寶不愿分享的心情，同時(shí)讓他意識到分享并不會失去
對于2歲以內(nèi)的二寶來說，他正處于自我意識產(chǎn)生和建立的階段，最典型的表現(xiàn)就是，這個(gè)階段他會認(rèn)為“什么都是我的”：“我的是我的，你的是我的，我正在玩的，是我的，我剛剛玩過的，也是我的，我喜歡上了，那就是我的，有人在玩的，那要變成我的，你給我了，就不再是你的……”所以，一般當(dāng)二寶處于2歲左右時(shí)，倆寶搶東西的狀況是最容易發(fā)生的。這個(gè)時(shí)候，一方面，媽媽要理解二寶在這個(gè)特殊年齡階段的特點(diǎn)，盡可能的去滿足他的需求;另一方面，也又要理解大寶不愿分享和不愿被打擾的的心情，做到不讓大寶感到待遇不公，總是自己做出讓步。你可以跟哥哥說起弟弟這個(gè)特點(diǎn)，讓他知道和二寶分享物品，并不會就此失去。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/510346.html
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