好孩子是夸出來(lái)的

?孫佳新

我有一對(duì)雙胞胎兒子，他們虎頭虎腦的很可愛(ài)。但就是有一個(gè)不好的習(xí)慣，只要家里來(lái)了客人，他們準(zhǔn)會(huì)湊過(guò)來(lái)，不是纏著我要吃的，就是沒(méi)完沒(méi)了地跟我撒嬌。

為了幫助兒子改正這個(gè)缺點(diǎn)，我罵過(guò)也打過(guò)，可他們就是屢教不改。后來(lái)，老公說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的。你不妨換個(gè)方法試試�！本唧w換個(gè)什么樣的方法，老公沒(méi)有明確說(shuō)，我也不知道該怎么做，只好自己摸索了。

一天，有位朋友打來(lái)電話，說(shuō)要到家里做客。放下電話后，我便微笑著對(duì)兒子們說(shuō)：“一會(huì)兒有位叔叔到咱家來(lái)串門(mén)，媽媽先給你們介紹一下，然后你們給叔叔行個(gè)禮，問(wèn)個(gè)好，再回自己的房間玩，好不好？”小哥倆笑著說(shuō)：“好！”從那可掬的笑容中看得出，他們對(duì)我提出的這個(gè)要求還是理解的。

當(dāng)朋友來(lái)我家時(shí)，我把兩個(gè)孩子叫出來(lái)向他們介紹：“這是姚叔叔。”又向客人介紹說(shuō)：“這是我大兒子大胖，這是我二兒子二胖�！卑词孪壬潭ǖ�，此時(shí)他們應(yīng)該給客人行禮說(shuō)聲叔叔好了，可任我怎么使眼神，小哥倆還是一臉的害羞，不說(shuō)話。我知道不能太勉強(qiáng)他們，心想這次不行還有下次，就讓他們回自己的房間玩去了。一直到客人離開(kāi)，他們都沒(méi)出來(lái)過(guò)。

客人走后，我笑著說(shuō)：“你們今天的表現(xiàn)非常出色，沒(méi)有當(dāng)著叔叔的面纏媽媽。可咱們說(shuō)好了要跟叔叔行禮問(wèn)好的，你們既沒(méi)行禮也沒(méi)問(wèn)好，我的寶貝兒子該不是吃了扁擔(dān)，脖子變硬了吧？”聽(tīng)了我這句話，小哥倆都笑了，好像有些不好意思了。我又說(shuō)：“有些孩子，打架罵人，張嘴就來(lái)，可讓他們講禮貌，給客人行個(gè)禮卻比登天還難，我的寶貝不會(huì)也這樣吧？”我始終保持微笑。從他們那笑瞇瞇的臉上看得出來(lái)，他們并沒(méi)有反感和抵觸，我知道他們懂了。

過(guò)幾天又有客人來(lái)了，我故意提高嗓門(mén)招呼他們：“大胖二胖過(guò)來(lái)，媽媽給你們介紹一下，這位是方阿姨�！蔽业脑捯魟偮洌�小哥倆就異口同聲地問(wèn)道：“方阿姨好！”接著，又規(guī)規(guī)矩矩地行個(gè)禮，把客人樂(lè)得嘴都閉不上了，驚異地說(shuō)：“你瞅這倆孩子，多懂禮貌，還給我行禮。”我知道客人為什么感到驚異，因?yàn)閮鹤拥倪@個(gè)舉動(dòng)，在朋友或左鄰右舍的孩子中并不多見(jiàn)。

就這樣，在我循循善誘的教育下，兩個(gè)孩子終于養(yǎng)成了講禮貌的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，只要家里來(lái)了客人，他們定會(huì)出來(lái)行禮、問(wèn)好，然后主動(dòng)回到房間去，再也不當(dāng)著客人的面撒嬌或纏人了。

看到兩個(gè)寶貝兒子的變化，我心里特別高興，暗自慶幸自己聽(tīng)從了老公的建議，及時(shí)改變了那種又打又罵的強(qiáng)制教育方法。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/547445.html

相關(guān)閱讀：